北京怀柔有一个山区学校九渡河小学，因为是山区，缺少优秀师资，不能像城市学校开设那些钢琴啊小提琴啊舞蹈啊之类的艺术课程。
似乎这种缺乏教学资源的学校只能上文化课，没有什么办法开设兴趣课了。
2020年1月17日，学校来了一位新校长—于海龙。他从村里请来了会剪纸的、做豆腐的、做灯笼的、养蜂的、养鱼的、榨油的做饭的等等。
孩子们在学这些的时候，就理解了一些科学知识，文化课的内容也被融进来了。生活中的这些寻常事物，蕴含着许多科学现象、文化知识。孩子们又动手又动脑，又兴奋又好奇，这种锻炼不就是教育的目的吗？
类似的课程像：木工课、烘焙课、陶瓷课、手工、养殖、栽培……生活就是教育，教育即生活。这也正是学习本来应该有的样子。
陶行知先生早就有这样的认知和实践，教育应该回归本来面目。这样我们也许会更好认识教育的目的是什么。
