在日常生活中我们会善用什么样的方式让孩子与我们合作呢？无论用什么方式，我们要善于尊重孩子的感受和保护他的自尊，今天提供以下五个鼓励孩子与我们合作的技巧。
1.描述：描述你所看到的
大人描述问题的时候，其实也就告诉了孩子怎么办。所以描述时候一定要客观清晰，而不带任何评价与指责。比如你希望孩子关掉浴缸的水龙头可以说：看，浴缸的水满出来了。会比说：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关，你想发大水呀。是不是更好些？
2.提示
提示孩子正确的处理方法。比如直接告诉他墙不是用来画画的，纸是用来画画的。
3.用简单的词语表示
这样的好处是简洁明了，在很多情况下，多说不如少说，孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，也就越有效。比如孩子出门忘记带包，直接说：宝贝，包。
4.说出你的感受
孩子们学习听到父母的真实想法，通过表达你自己的感受，我们在孩子面前就会变得更诚恳，同时也不会伤害别人。比如我往往会告诉孩子，宝贝，我很急，那边还有小朋友在等我，我需要赶快帮你做好然后去帮助他，你可以帮我吗？来替代命令他停止捣蛋的行为。
5.写便条
有的时候文字比口头说更有效，当需要不能起到作用的时候，不放试试文字的形式，把想告诉孩子的话通过便条的方式写下来贴在容易看到的地方或需要配合的位置。比如在电视机上贴上提示便条：宝贝，看电视之前请想一想你是否已经完成作业和练习了。
任何的方法都需要在实践中得到验证，今天提供的五个技巧也是一样，不是每个技巧都适用于每个孩子，也不是每个技巧都适合你自己，这些技巧也不是每次都见效，但这些技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台，而互相尊重正是合作的开始。
