《你就是孩子最好的玩具》作者美国的金伯利.布雷恩，她是著名的亲子教育专家，是最早提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，这本书是一本奠定良好亲子关系的指导性书籍，书中倡导的是做一个情感引导型家长，我们将赢得孩子的尊重和合作，获得一个合作、自立且有责任感的孩子。
情感引导式教育的重要性
情感引导式教育的核心，就是通过建立深厚的亲子关系，调动孩子的内在驱动力，通过引导，父母可以根据孩子的发展阶段来帮助他们认识情感和表达自我，从而建立起父母和孩子的亲密关系，同时让孩子获得归属感和安全感。
情感引导式教育的原理，就是在于互相尊重和合作，当家长懂得如何去尊重孩子的想法和感受以后，孩子也会尊重家长，在很多时候就能够进行很好的配合。
情感引导式教育的意义，就是由父母帮助孩子认识情感、人际关系、社会行为和他们所生活的世界，这会让孩子终身受益。
情感引导式教育的四大误区
既然情感引导式教育这么好，为什么好多家长没有get到其中的奥秘呢？为了能够提供最好的引导，父母应该有一个深入的了解。书中告诉我们主要是家长们常常容易进入四个误区。
误区一：控制型父母与放任型父母
对付不听话的孩子，普遍有两种选择。一种是控制型的父母，会用威逼利诱、恐吓等方式去惩罚孩子，这种方式有种立竿见影的效果，能让孩子立马听话、照就；另一种则是放任型父母，放任天性无需管教或者是无可奈何干脆放弃，让孩子没有任何边界感，并不清楚规则。这两种方式都有可能导致孩子无法以恰当的方式来表达感情，都没有教会孩子对自己的行为负责。
误区二：轻视、低估和否定孩子的感受。
与孩子互动沟通时，总是把自己的感受和观点，凌驾于孩子之上的时候，忽视孩子的感受及需求，否定孩子的说法，那么我们跟孩子的交流也就无效沟通。我们应该永远从同情的角度出发，学会换位思考，不要贸然轻视或低估孩子身上正在发生的事情或者他们对你说的话，尝试在沟通中找到孩子的想法和需求。这个引导过程中我们应该先判断情况，再作出相应的处理，去支持、塑造和引导孩子的情感。
误区三：采用外部激励和奖赏的手段。
当孩子不听话的时候，家长经常采用的手段是外部激励或者负面威胁。实际上这种方法只能转移孩子的注意力，但是本质却没有改变孩子的意愿，所以用奖励或惩罚来操作孩子的表现是错误的。更好的做法是充分的理解孩子们的不愉快，给予足够的同情和安慰，及时的发现问题的根源，并加以正确的处理。
误区四：以消极后果作为惩罚。
很多家长也不会去惩罚孩子，他们稀里糊涂的认为，让孩子去承担做错事的后果，进而让他们得到一个教训。这种方法的潜台词是：现在你知道后果的严重性了吧？以后你还敢不敢这样做啊？这种态度会对孩子产生负面的影响，而最有利于孩子茁壮成长的条件是，获得父母的支持、指导和建议。
规避误区正确引导
在情感引导中你踩中了哪几个雷区？要想做好情感引导式教育，规避雷区需要多做以下几点：
1、学会了解和尊重孩子，1000个人有1000个哈姆雷特，所以情感引导也需要因人而异，每个孩子都有他独有的特性。
2、了解孩子的发育阶段，推荐《关键期关键帮助》，每个孩子不同的关键时期给予不同的帮助，避免设定不切实际的目标。
3、学会发现孩子发光发热的点，用二级反馈去固定他的正确行为，帮助孩子增加自信心。
4、对孩子的各种情感都要表现出同情和支持，情感性词汇需要多熟知并致用。
5、通过聆听孩子的心声，并加以复述，来丰富孩子的感情词汇量。
6、提前告诉孩子应该怎么做，可以更好地合作。以启发式提问调动孩子的思考，如何做，怎么做才能更好。
情感引导式教育就是要通过观察找出孩子行为背后的动机和心理，我们可以把消极后果转换成直接后果，也就是说应该让孩子对自己行为的直接结果负责。
