龙井村里的读书声
在离金堂县城70 公里的地方 , 有一个偏僻的小山村 , 它叫龙井村 。境内遍 布浅丘 , 沟壑纵横 , 山峦相连 , 山形怪异而妙趣横生 , 它们俯瞰像一条条卧于大 地的龙 。村里有七口井 , 形似七瓣莲花 , 涓涓细流常年不断 , 滋润着这片土地 , 龙井村因此而得名 。冬日的龙井村 , 有着乡村特有的静美 。山丘上火红的杂柑挂 满枝头 , 勤劳的村民用白纸包裹着它 , 确保杂柑的品质 。 田野里油菜、 小麦青幽 幽的一片 , 将山村大地铺上一层绿装 。柏油路、水泥路串联着一家一户 , 偶尔有 摩托车、小汽车从村道上驶过 。七口井旁的山坡上坐落着一所学校 , 寒冷的冬日 里 , 飘出了一阵阵朗朗的读书声 。循着书声 , 我来到了龙井小学 , 走进了这所淹 没在青山绿水之间的学校。
一条勉强可以通过汽车的蜿蜒小道通向学校 。正在校园巡视的一位50 多岁 的汉子 , 见我们到来 , 热情地迎上前来 。原来他是这所学校的校长刘先余 。这位 土生土长的校长 , 在山村学校工作35 年了 , 将青春与热血献给了山里的孩子们。 这所远离都市的山村学校 , 最早是九龙公社莲花小学 , 它利用有着紫气东来之势 的李家祠堂作教室 , 让山里孩子可以就近读书 。1998 年学校布局调整 , 将原来 广兴的斩龙小学同莲花小学合并成联新小学 , 在2013 年4 月20 日芦山地震后这 座有着百年历史的祠堂摇摇欲坠 , 教室无法使用 , 县教育局将它与广兴镇的新乐 小学合并 , 改名为龙井小学 , 搬迁至如今的山坡上 。机构由九龙小学管理 。近年 来学校的学生逐渐减少 , 如今只有180 个孩子在此读书 。这180 个孩子却只有8 位老师在此教书育人 。8 位老师有一半是年过五旬的老教师 , 其他都是近年来热 爱山村教学的新教师 。最少的班只有8 个学生。
走进课堂 , 我感受到了教师们一丝不苟的敬业精神 , 感受到了学生们强烈的 求知欲望 。在一年级教室 , 一位老教师正在用夹杂着本土乡音的普通话 , 手把手 地教8 个幼小的孩子们学习数学 。那熟悉的身影 , 让我走进教室 。原来他是我初 中的同学龚明泽 。身躯有点弯曲的他 , 着装朴素 , 满头白发 , 黝黑的面容上刻上 了不少的皱纹 , 让我不敢相信 , 这就是那个曾经年少的同学 。听他讲 , 他在这个 村子教书已有36 年了 , 送走了一批又一批学生 , 岁月的沧桑深深地刻在他的脸 上 。我心中的敬意陡然而生。
来到六年级的窗外 , 见到了一位年轻女教师 。青春靓丽的她 , 站在讲台上 , 给同学们讲革命先烈的故事 , 标准的普通话将同学们带到战争年代 。我很想知 道 , 她为什么愿意将自己的青春年华奉献给山里的孩子 。听完一堂语文课后 , 我 见到了张老师 。聊天之中 , 知晓她是大学毕业考入这所学校的 。张老师说: “ 这 里远离都市 , 条件是艰苦点 , 但是 , 这里的孩子渴求知识 , 需要教师 。以前的老 教师都基本上年过五旬 , 我们青年教师就应该勇于担当 。不然 , 附近的孩子们就 要走十几里山路去镇上读书了 , 也许会有很多的孩子辍学。”课间休息 , 一群学 生拿着作业本 , 围上来 , 请张老师批改 。她被学生们围得水泄不通 , 一张张渴望 知识的笑脸 , 围绕着她 。她就像大姐姐一样非常耐心 , 轻言细语 , 一一详解 。此 刻 , 我悟出了像张老师一样的年轻人 , 为啥要来到这所偏僻的学校 , 因为她爱孩 子们 , 爱这里的山水。
学校的老师和校长都在一个简陋的办公室里办公 。老师们谈起在学校的工作 与生活 , 大家的感受基本一致 。 白天教学任务很重 , 大家都忙忙碌碌 , 与孩子们 在一起 , 感觉都很愉快 。夜深人静的时候 , 就有了孤独感 。这里没有城里的喧 嚣 , 没有灯红酒绿 , 只有山村偶尔的犬吠鸡鸣和田野里蟋蟀的歌唱。
只有周末才能回家与儿孙们团聚的刘先余校长 , 高中毕业后在村里当上了代 课教师 。每天徒步五里路 , 往返于学校与家 。收入微博的他 , 放学后还要做农 活 , 夜深了点上煤油灯给学生批改作业 。 同样的工作 , 民办教师的待遇要低得 多 , 根本无法支撑全家的开销 。于是 , 他就利用业余时间打工 、做小买卖 。夜 里 , 去临近的中江县李都乡收购橘子给商贩 , 赚点零用钱 。 白天 , 依然站在讲台 上给学生上课 。20 世纪90 年代 , 很多同龄人去广东打工 , 赚的钱很多 。劝他去 广东打工 , 不要做穷教书匠 , 他断然拒绝 , 他的心中装着孩子们 。在这个山村 , 他坚守了35 年 , 从代课教师到民办教师 , 最后成了一个公办教师 , 从一个普通 教师成长为学校的校长 , 曾经年少的他如今已是满头白发。
作为校长的他 , 为学校的发展呕心沥血 。学校的办学条件很差 。学生没有独 立的桌椅 , 全是白炽灯照明 , 阴天时 , 教室的亮度不足 , 影响上课 。教室全是小 青瓦房 , 时有雨水从瓦缝中滴落下来 , 雨天无法上课 。全体师生饮水都靠校外的 田坝中间的水井里 , 一担一担地担回来 , 由于通往水井的路都是泥巴 , 雨天吃水 就很艰难了 。他心里非常着急 。他一方面争取县教育局的支持 , 一方面寻求社会 力量支持 。2005 年3 月 , 成都市百货公司罗霞总经理亲临学校 , 看到学校办学条 件这么差 , 而坚守的老师们又是那么的敬业 , 她被感动了 。于是就给予了学校大 力的支持 , 捐赠了160 套升降椅 、8 张办公桌 、7 张教师讲桌 、8 套幼儿椅子 , 用 水泥硬化操场 , 在校园内打井 , 将所有白炽灯换成了日光灯 , 总价值 15 万元。 大大地改善了学校的办学条件 。2014 年 , 他通过朋友介绍认识了中国麦田教育 基金的白云主任 , 通过他得到了深圳艾美特公司的大力支持 。捐赠学校电脑8
台 、电风扇 40 台 、电暖器40 台 、空气净化器 10 台 、太阳能热水器 1 台 、教师使用的单人床和床垫6 张 , 还建立了有2000 册藏书的图书室 。2016 年 , 他通过 中国文化研究院获得了对品学兼优孩子资助 。学校5 名学生获赠每人1 个书包、 1 个餐盘、 1000 元现金 。近十年来 , 通过青田教育基金资助特困生资金达 10 万元。
走在学校铺满绿垫的操场 , 刘校长招呼着过往的学生 。见到有客人来访 , 学 生们举手敬礼 。学校 180 个学生 , 他基本可以叫出名字 。 因为他爱学生 , 爱 学校。
时值正午 , 老师们与学生一道吃午餐 。他们就像父母一样悉心关爱着孩子们 的冷暖与温饱 。教师们将饭菜抬到教室 , 分发给每一位学生 , 待大家吃好后 , 才 开始吃着便餐 。午餐后 , 老师和学生都来到操场享受冬日的暖阳 。笑声、 打闹声 从操场飞出 , 在这个寂静的山村上空飘扬。
学校旁边的七口井有个美丽的传说 。相传七仙女来到人间与心爱的人董永相 聚 。感情至深 , 依依不舍 。这时天宫传来号令 , 要求七仙女回到天宫 。七仙女与 董永相拥而别 , 哭得死去活来 。临别时 , 七仙女流下七滴眼泪 , 滴在这片土地 上 。成了七股喷薄而出的泉水 , 后来人们将这七股水围城七口井 , 形似七瓣莲 花 。七瓣莲花涌出的泉水滴滴都是相思泪 , 股股都是幸福泉 。七口井水滋润着龙 井村的土地 , 让在这里的百姓生活无忧 。而在这里教书育人的老师们就像七仙女 一样 , 用自己的知识 , 用自己的青春年华给村里的孩子们知识与力量 , 让他们从 这里起飞 , 去追求自己的梦想和远方。
离别学校 , 离别村子 , 心中有了很多的感慨 , 有了许多的祝愿 。永不消逝的 读书声让这个边远山村与外面的世界紧紧相连 , 让山村平静而又安详 , 让山村有 了致富奔小康的力量。
2018 年 12 月 18 日
