昨晚桐哥问我个问题，给了个答案，他表示不满意，来了句，“小菇凉，你最近蛮跳的嘛”，他说“平时都喊你许菇凉，今天喊你小菇凉，啊是有点激动”，笑得我啊，不过是有点得瑟，也有点感动。
桐哥到年底就要满十八岁，我们一直相处的不错，经常在媒体上，书本上，周围的人那里听说“叛逆期”，好像我们家这娃儿几乎没有过，虽然也有跟我叽歪，还会给我白眼，但基本可控，是个正常的娃儿。我想，这也许与我从小到大对他的教育有关，虽然也有副作用，就是太过欢脱，不能好好静下心来学习，时刻要提点。
从他出生，除了必须的工作时间，我都一直陪着他，不想错过他成长的点滴。坚持自己喂他吃饭，让他安静坐一个地方吃饭，不吃完，不要下桌子，更别想边玩耍边吃饭，在我们家里，从来没有追着他喂饭的场景，习惯一旦养成，就会好好的坚持。所以这个孩子，从小到大，吃饭一直都很好，也长得结实。晚上坚持给他讲一个睡前故事，然后都是我带他睡觉。平时带他一起出门，让他好好走路，他偏不，都是哪不平，走哪；哪有坑洼，走哪，然后摔跤了，婆婆总是急急地喊我“快去扶他”，我也偏不，坚持让他自己起来。这次扶了你，下次你还不长记性，照样我行我素，非得摔疼你，你就记得了。果然，下次你跟他说什么东西不能碰，什么事情危险，他就记在心里了。
坚持给他记日记，哪怕是现在，为他更文的频率慢了，但是微信里经常会提到他，他说的一句感动我的话，他说的一句搞笑的话，我都记着，我怕我老来多健忘，会不记得这些，这是多大的一笔财富，怎能忘记？
上幼儿园了，他在学校的每支儿歌，我都会；每个故事，我都让他回来复述给我听，久而久之，他上课的关注度高了，因为回来还要再教一遍妈妈，不记得内容，没处得瑟。
上小学，他发的课本，回来先用包书皮包好，然后我会用几个晚上，把他所有的课文都读一遍。老师要求背诵的古诗词我都和他一起背诵，他会的我也会。和他一起学习很快乐，看他小小幼稚的面庞和身影，一天一天因为知识积累而茁壮，心里充斥的感动，唯有经历过的人才会懂得。遇到他和同学发生矛盾，哪怕他受了委屈，甚至对我说“妈妈，你去学校找哪个同学”，我从来都不会应他，只是告诉他，自己的问题一定只有自己才能解决，但我可以给你建议。直到现在上高中，他和老师，同学的相处，都是游刃有余，很阳光，很善良。
初中里，开始学习文言文。我仍然坚持看他的课本，坚持每晚陪他坐书房，我不打扰他，他学他的，我看我的书，不看电视，手机是一定不会碰的，家里没有网络，也断了他对电脑的念想。有时他犯懒，不愿意多读，我就会跟他说“那妈妈背诵，你来读，怎样，看谁流利”。其实，原来记得牢的只有《岳阳楼记》，《桃花源记》，《唐雎不辱使命》等几篇，但为了给我娃儿做好榜样，也为了激起他的好胜心，说了这些话，就真的开始背诵其他文言文。其实，如果你愿意静下心来，孩子的学习过程，也是我们再次学习的过程，现在他们的书本比我那个时候内容丰富，要学的真的很多，到现在我还记得孩子初中时一篇课文里，跟他学到的两个成语“群蚁排衙”、“繁弦急管”，这都是我上学时没学过的。这些年，因为陪他学习，我读了更多的书，写了更多的东西，偶尔他在我QQ空间里，看到我写的那么多文章，他会由衷的说，“妈妈，你是个值得我尊敬的人”。我想这就够了，还有什么比言传身教更好的教育？
上高中了，他晚上不在家了，都在校晚自习，虽然还是会看他的课文，但已没从前那样轻松，也没有多少机会和他一起探讨。
虽然儿子已经上高中了，我仍然愿意把自己拾掇的得体大方，每天美美的出门，我不想自己邋里邋遢，让孩子轻视我的精神状态。去年我们一家人出去吃饭，他在我后面给我拍了两张照片，在他的QQ里发表了一个说说，内容是“听说你想看我仙女一样的妈妈，背影照附上”，当我看到，那会儿的心情真是只可意会，立即截屏，发到朋友圈，有好友说，就是女儿也不一定有你儿子这样贴心，真的很温暖。坚持多读书，不能让孩子觉得自己无所事事，颓废而荒凉；坚持把份内工作做好，让孩子觉得妈妈除了厨房，工作也会踏实努力；孝顺公婆，父母，给孩子力所能及的照顾；坚持每天给他烧早饭，不让他在路边买着吃，让他知道厨房的温度，在某种程度上决定着家的温度；坚持做个善良的人，做些力所能及的公益，并让他一起参与；再忙，也坚持陪他说话，聊天，不想他带着不良情绪学习，生活；有什么事，都会问过他的想法，让他觉得我尊重他，知道他在我们这个家里也有话语权。
十几年，桐哥一路成长，虽有磕绊，但也总是善良，热情，正直；我从不要求桐哥在学业上拔尖，也不要求你出人头地，只要你一步一个脚印，踏踏实实，健康快乐的生活就好！
前晚接他下晚自习，他两个同学跟他一起走到我跟前，喊了我一声，对我说“阿姨，我们都很喜欢你，很羡慕查xx，有你这样的妈妈”，那会儿真的很感动，谢谢我亲爱的儿子给我如此高的褒奖，也觉得自己这么多年，为做个合格妈妈而付出的努力没有白费，加油，我亲爱的儿子！下周小高考，希望你得偿所愿，爱你！
