《特别的女生萨哈拉》读后感

          冯怡雪

  五月里，我们全班学生在张老师的带领下，一起共读了《特别的女生萨哈拉》。 读完这本书后，我深有感触，书中对角色细致的描写让我赞叹不已。

    书中主要写了主人公写了萨哈拉，她是如何从自卑孤僻的孩子，成为开朗乐观的过程。萨哈拉是一个需要接受"特殊教育"的孩子，她生活在一个单亲家庭，从小性格自卑孤僻，但她有一个爱她的妈妈，她支持萨哈拉读书，并相信萨哈拉喜欢读书写作，还会在周末把萨哈拉送到图书馆去读书。

  妈妈坚决反对萨哈拉和德里在一起接受特别教育，要求留级。新学期开学萨哈拉留级读五年级，遇见的新来的一位老师，新老师叫波迪尔，大家都叫她波迪小姐，就是这位新老师，让萨哈拉逐渐发生了变化。

  波迪小姐会平等地对待每个同学，并相信萨哈拉会成为作家，她经常鼓励萨哈拉，她是我印象中最深刻的人物，我要从她身上学习热爱生活的性格。

    如果我长大可以成为一名老师，那么我一定会像她一样，关心学生，疼爱学生。让同学们度过快乐温暖的童年时光。后来萨哈拉成为了开朗乐观的孩子，我相信她长大后可以成为作家，我们要像萨哈拉一样，去努力实现自己的理想。

      或许我们在生活中不一定遇到像波迪小姐这样的老师，但也一定要保持乐观，积极向上，努力做自己的波迪小姐。相信自己，追逐梦想！

《特别的女生萨哈拉》读后感

    张艺菲

    每个人都不会一生下来什么都会，但是，只要他肯努力，肯改变自己缺点、提升自己，那么他一定会无限接近成功，直到取得成功。

读完《特别的女生萨哈拉》，我感觉书中的主角萨哈拉就是这样一个人。原来萨哈拉是个需要"特别帮助"的学生，她不写作业读书，上课时萨哈拉不开口读书，也不学习，需要特殊教育，需要留级。

    但是，实际上萨哈拉不是老师和校长眼中的差生，她有自己的爱好和特长，她非常热爱阅之读，疯狂地喜欢上了写作，还有一个藏在图书馆的秘密，萨哈拉把自己写的东西藏在了公共图书馆940区书架底部后的一个角落里。

  萨哈拉是单亲家庭，她没有爸爸，但是萨哈拉很想念她的爸爸，会偷偷写一些寄不出去的信，但都被史丁先生发现并全都放致到他那可怕的档案柜里，当作证据以此来证明她需要特别教育。

    这些信都被妈妈发现，并阻止萨哈拉接受特殊教育，并要求她留级。

  新学期开学，萨哈拉留级读五年级，班里来了一位"特别"的新老师，名叫波迪小姐，她给班里定的规矩很特别，就是不许有以"不许"两个字开头的话，新老师并给她们每人发了个日已本，让她们每天写日记，激励萨哈拉和同学们写作。

    萨哈拉在没有遇到波迪小姐时，她不喜欢学习，不写作业，所以别人都叫她"特别的萨哈拉"。萨哈拉还经常给爸爸写一些寄也出去的信，但遇到波迪小姐后，萨哈拉发生了奇妙的转变，并开始了一段特别的成长旅程，萨哈拉也不再写关于思念爸爸的信了，她的性格也从内向自卑，怕别人嘲笑，变得活泼积极、开朗阳光。

      波迪小姐喜欢给我们讲故事，并让我们讲这个故事的道理。有一天，波迪小姐来到萨哈拉家访，并和妈妈说，萨哈拉长大后会成为一名作家，这句话，给了萨哈拉莫大的鼓励，给她自信和勇气。于是，她改变了过去在学校不写作业，不读书的习惯，变得自信和坚强，书写自己的过去和未来。

    这本书中，我喜欢的人物除了是萨哈拉，还有德里，德里在波迪小姐的鼓励和帮助下，也逐渐从自我封闭的世界里走出来，是波迪小姐的爱心温暖了德里那颗冰凉的心。

    萨哈拉和德里，在老师的鼓励，家人的关心，同学的信任下他们变得更自信，更勇敢，成长为追梦好学生！