“春雷响,万物长”,仲春时节已到来,伴随着“惊蛰”节气,孩子们又走进了温暖的课堂开启了一学期的学习。一年二班的小书虫们也开启了阅读的春之旅。
“一候桃始华;二候仓庚鸣;三候鹰化为鸠。”在这万物复苏的时节,我们乘着寒假读书的风,继续延续我们一年二班我爱阅读的班风,在王老师的号召下,开学第一周,我们班开展了“好书分享会”的活动,分享了寒假中读书的收获。别看我们年龄小,读书的热情可不低,有了一年级上学期全班背诵《千字文》、《小学生必背古诗词》、读课外书、“讲故事比赛”的积累,学生们读书的热情高涨。
一、上学期诵读、讲故事比赛、课本剧表演以及假期亲子阅读掠影
二、读书推荐会掠影
活动中,我鼓励每一位学生都上台分享自己的读书心得,做示范教给学生怎样介绍书,怎样把书中的乐趣、明白的道理分享给大家。有的学生侃侃而谈,不拘泥于读精彩段落,而是自己描述书中情节,谈出内心感受,大大提高了孩子们的表达能力,鼓励个性的发声,力求培养学生做到大方、大声、自信地进行交流。
我们力求尊重学生的个性差异,提倡个性表达。孩子们用甜甜的嗓音、稚气的童声将阅读收获展现在大家的眼前。
活动过后,学生们被深深地感染,他们三五成群地趁课余时间围在一起讨论着一本书好不好看,翻看着书中的内容,在教室看到这样的场景,作为老师是最欣慰的,学生把读书的快乐传递出去,同时锻炼了自己的口语表达能力,作为老师应该让学生发现读书的乐趣,唤醒学生读书的心,帮助孩子走上阅读乐读之路,激励学生大胆表达自己的内心。
这是本学期读书活动的开始,接下来,班里的学生自由进行交换阅读,并进行读书交流。让好书流动起来。
待续……