午休时间，和孩子们一起走进了在网络公益课堂——绘本课堂《我爸爸》。孩子们听着公益老师的绘声绘色地讲解，个个听得津津有味……随着老师的提问，孩子们...

一年级下册的最后几课，故事情节强，很适合孩子进行课本剧表演。在学习《小壁虎找尾巴》时，我就已经在课堂上先让孩子们来分角色朗读，弄明白哪些部分是...

指导朗读，读好角色之间的对话。“读好对话”是第一次出现在一年级的朗读要求当中，这也是在一年级上册提出“读好停顿”“分角色朗读课文”以及本册第二课...

生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。为提高学生的语言表达能力，激发学生的阅读兴趣，进一步提高...

“春雷响，万物长”，仲春时节已到来，伴随着“惊蛰”节气，孩子们又走进了温暖的课堂开启了一学期的学习。一年二班的小书虫们也开启了阅读的春之旅。 “...