11.4亲子沟通记录
妈妈：1、儿子，你看你通过自己的努力，得到的同学们的支持，当选了班长，妈妈替你感到高兴。
2、到今天为止，论语终于背完了，妈妈看到了这一年来你的辛苦，付出总有回报。
儿子：嗯，今天我们课间操我带队了，我们班的孩子我真是服了，有几个同学捣乱管不住。
妈妈：你当时怎么管的。
儿子，我就说不要吼了，他们却说尿你呀。
妈妈：那你想过其它的办法吗？
儿子：什么办法都没用，我们班那几个同学连老师都管不住。
爸爸：你们的王老师也管不住是吧？
儿子：是呀，所以我心里很安慰。老师都管不住，何况我。
妈妈：那你有没有想换一种方法试试。
这个话题儿子一直情绪不高，有些抱怨。
儿子：没有，什么方法也不管用。
妈妈：你想想呗？
儿子眉头一皱有些不耐烦说：没有么。
妈妈：儿子，老师都管不住，所以你用管的方法你觉得他们会听吗？
儿子：什么方法也不管用！
妈妈有些急躁：操场上大家都跑操，不如让他们喊口号，唱队歌声音洪亮些超过其它班级，你们把目光都吸引过来，这样是不很骄傲？
儿子反感的说不让喊口号，跑操时间唱什么歌？
爸爸：儿子，你有没有想过和最调皮的同学先沟通一下，慢慢疏导，看看效果？
儿子：哎呀！肯定不行！
妈妈急躁的说：你没试过怎么知道不行，你先试试，我们明天看看效果，回来咱再对策，慢慢来。
儿子站起来态度恶劣的说：不在这浪费时间了，讨论的一点儿屁办法也没有！
我真想冲上去抽他，最后压住了。
