尼尼老师提问小朋友们：“你们知道哪些食物能吃？哪些食物不能吃？”小朋友们都在踊跃回答：“脏脏的东西不能吃，太辣的东西不能吃，掉地下的不能吃……”小朋友们一下子回答了好多🤗🤗
好啦，接下来我们一起来听一个关于贪吃的小狐狸的故事吧，故事中讲了小狐狸不听妈妈话，贪吃东西结果住院治病的故事。当尼尼老师做了小狐狸吃饱了肚子鼓鼓的动作时，晴晴摸一摸自己的小肚子。睿睿拍一拍自己的小肚子~这个时候尼尼老师又做了小狐狸吃错东西肚子痛的动作，小朋友们皱起眉头。
仔仔：“小狐狸吃错东西啦~”
睿睿看到小狐狸的尾巴小手指着说：“哈哈哈，小狐狸尾巴着火啦！”
这个时候，尼尼老师捂着肚子躺在地垫上。小朋友们深深的感受到，肚子不舒服的感受。小眼睛一直看着尼尼老师~小准备在讨论，要去医院看医生~可是，小狐狸本来可以不用去医院看医生的，那在平时生活中。我们都需要注意些什么呢？这个时候，小朋友们深深的陷入思考🤔🤔
尼尼老师拿出了几张图片，是三组能吃和不能吃的食物的图片。当尼尼老师拿出能吃的图片时，小朋友们可兴奋了，好像看到了真的能吃的食物一样，小朋友们从小椅子上站起来，纷纷跑过来看。看到不能吃的食物的时候。小朋友们小手打起叉叉~小准备在讨论中：这个是不可以的，就会和小狐狸一样肚子疼疼~现在，尼尼老师先和小朋友们一起来找一找，哪些食物可以吃，有哪些是不可以吃的~小朋友们小眼睛都观察的仔细，并且知道“病从口入”，吃了不干净和坏掉的食物，就会肚子不舒服~
《贪吃的小狐狸》。这套书用美妙浅显的文字和生动有趣的画面，向孩子们传授重要的科学知识，帮助小朋友叩响科学之门，领略科学的奥妙与重要。这幅美妙的画卷将伴随孩子们徜徉在浩瀚无际的科学世界里，快乐成长！狐狸妈妈出门了，这可乐坏了一贯贪吃的小狐狸。在把家中的食物品尝完一遍后，他却因为肚子痛被送进了医院。小狐狸究竟得了什么病？从书中自己发现吧！小孩子就是喜欢胡乱吃东西，而且很不听家长的话，可是又不能由着孩子，让她生病之后再记住道理。这本绘本正好弥补了这个缺点，可以绘声绘色的讲述给孩子医学知识和科学道理，孩子看到小狐狸的故事之后就不会再犯错了。
第二节
感统训练——《小动物采蘑菇》
森林里下雨过后，长大好多的蘑菇。随着时间的增长蘑菇一天一天的长大了。
蘑菇是一种真菌，真菌生长到后期会在菌盖下面产生很多孢子并且散发到周围。遇到下雨之后温湿地环境正好是孢子萌发的适宜条件，所以孢子萌发重新长成植物体，就是蘑菇。
但是，森林里草地里除了长了好多可以食用的蘑菇，还长出不可食用的毒蘑菇哟。小朋友们听到有毒蘑菇，从小椅子站起来。小嘴巴：“毒蘑菇不可以吃~”尼尼老师要请小朋友们一起看一看：“红色的上面有许多白色点点的是可以使用的蘑菇，灰色的，是不可食用的毒蘑菇，所以等一下邀请小朋友们来帮忙采可以食用的红色小白点的蘑菇。去森林里面采蘑菇的时候呀，也要过一些障碍物呀，这个时候小朋友们要走过一个长长的平衡道。到森林里面的草地上，采那些可以食用的蘑菇去了，拔蘑菇的时候呀，我们要经过长长的一个平衡道。所以小朋友们我们经过平衡道的时候，小手都要打开，以保持我们身体的平衡哟。
啦啦啦啦，有的小朋友唱着采蘑菇的，《采蘑菇的小姑娘》这首儿歌出发啦。小朋友们要记得呀，红色白点的蘑菇才是可以食用的，灰色的蘑菇是不可以食用的哟！小朋友们到森林草地的时候，小手认真的挑选可以使用的蘑菇。小朋友们的小手可真棒。把筐里都装的满满的，那今晚小白兔他们可以煮上一大锅的蘑菇汤啦。
运动完之后，要请小朋友们一起咕噜咕噜的喝水啦。
第三节
社会智能——《帮助他人》
小朋友们找到你的位置坐下来，欢迎小朋友们来到小美老师的社会智能课堂。
情景表演~
小美老师变成了一位老奶奶，拄着一个小拐杖。正准备过马路，小朋友们的小眼睛都看得好认真。时间滴答滴答一秒一秒的过去了，绿灯马上又变成红灯了，小朋友们也很是着急，有车马上就开过来了。小朋友们纷纷从小椅子上站了起来，要扶老奶奶过马路。表扬每一位小朋友们，你们都是棒棒的，接下来呀，还有一组图片，我要请小朋友们小眼睛观察仔细~
有一位小朋友跑得太快了，摔倒了这个时候小朋友们，你们觉得应该要怎么做呢？
小朋友们小嘴巴纷纷在讨论，我们手牵她起来~小朋友们真棒棒，我们看到有其他小朋友需要我们帮忙的时候呀，我们不义不容辞的来帮忙哟，因为帮助他人我们能感到很快乐。因为他如果摔倒了，嗯，他很是伤心，我膝盖也受伤了很难过，如果这个时候没有人安慰他的话，他会觉得更加的难过。
小朋友们，现在你坐在的小椅子上是一辆公交车。这个时候呀，有一个老奶奶上来了，可是公交车上都没有位置了。那个时候你们应该要怎么办呢？这个时候小朋友们纷纷小脑袋在思考着🤔🤔末末小朋友最先站起来，坐我这里吧！其他小朋友看到陌陌小朋友一样做了，也纷纷站了起来。哇，小朋友们真的太棒了，你们都懂得帮助别人。谢谢每一位小朋友们，你们真棒棒。当我们帮助别人的时候呀因为，别人会为我们说一句谢谢你，当我们有困难的时候，其他人看到我们有困难也会伸出援手来帮助我们，因为人与人之间都需要互相的帮助你帮忙。
如果情景模拟表演小朋友们更加知道帮助他人就是有很多乐趣，同时能给自己带来快乐。小美老师啊，也请小朋友们帮小美老师一个忙，就是上完课了，我们喝完水了要背书包了，我请小朋友们把自己刚刚做的小椅子呀摆放整齐，摆放整齐哟。
小朋友们咕噜咕噜的，喝完水立刻就变成了小能手，一起来帮老师们的忙来帮忙。
小朋友们太棒棒了，都是老师的小能手。
快乐的一天，小朋友们都把它填的满满的，那期待明天快点到来吧🤗🤗
