扑克游戏
（美）苏姬~摩根斯坦著
（法）米莱 ~达朗赛 绘
一张牌可以睡觉，
一张牌可以逃学一次，
一张牌可以不做作业
……
这是乌伯特~盛旦老师发明的扑克游戏。乍一听，觉得真是荒谬可笑。你或许还会认为这个老师简直是一个懒虫。你肯定想在学校生活之中怎么可以有这些权利呢？
你会想，玩什么游，居然可以让学生逃学？这不是让那些本来就不想上学的孩子明正言顺地不来学校吗？
看电视？让孩子们可以公然地打开电视看个够，这样的行为不是正符合他们的想法吗？以后他们不是会更加喜欢看电视吗？但是，当盛旦老师对学生们进行调查的时候，有一大部分的学生认为电视中的节目并没有那么好看，于是老师建议一周之中有一天不看电视，学生纷纷表示可以做到。
这样的做法都与我们当下的教育有许多的不同，孩子们爱看电视，家长们三令五申，告诉孩子们看电视有多么的不好，可是学生表面上答应，实际上却与家长们玩起了“捉迷藏”的游戏。
盛旦老师的与众不同表现为他发明了教学生生活的扑克牌。如，学会说话的扑克牌，学会走路的扑克牌，学会买票的朴克牌……这些都与孩子们的生活息息相关， 这些与他们的生活都巧妙地联系起来了，学习不再是脱离书本、乏味单调的，学生不再是“两耳不闻窗外事，一心只听圣贤书”的书呆子。
试问，当今社会有多少高分低能的学生呢？一旦走出学校，走进社会，他们便不知该如何面对。
在我们的身边有的家长专心陪在孩子的身边，只要孩子认真读书，其他事情都不用操心，这样的孩子连一双袜子都不会洗。
让我特别敬佩的是盛旦老人面对校长——佩雷兹夫人的批评，并不打算改变自己的做法，甚至教育部门提前让他退体，但是盛旦老师不为所动，依然执著，这样的教育情怀，不禁让人感动。
试问，在现实生活中，有多少老师真的能像盛旦老师那样做呢？作为私立学校的我，扪心自问，我有这样的勇气吗？敢与在前的教育制度挑战吗？不敢，这是毫无疑问的，我有家庭，需要养自己的家庭与孩子，如果没有了这份工作，那生活又该如何继续呢？
也正是因为如此，我更加佩服盛旦老师——一个有拥有教育智慧的老师。
