小OK的妈妈来看他了，她削了一只苹果，切成了好多小块放在碗里端给OK吃（放茶几上），OK随即拿起一快给妈妈吃，然后自己拿起一块吃。自己吃了一块之后，又拿了一块吃，此时，我就坐在旁边的沙发上，看着这一切。感觉他很喜欢吃这苹果，于是，我请OK拿一块给奶奶吃，OK说：“奶奶，你吃香蕉，要得不？”他马上跑到桌子那里，拿了一个香蕉给我。我接过他的香蕉，吃了起来。
其实，这时碗里是有苹果的，他是舍不得给奶奶吃。但是，要是平常，如果妈妈不在身边，首先吃东西的人一定是奶奶。因为OK总把东西先给奶奶吃，然后自己吃。现在妈妈来到了身边，奶奶就暂且忘记了。直到奶奶我主动提出要吃苹果，源于小OK那本有的爱心，他想出了一个办法—让奶奶吃香蕉。这样做有什么好处呢？自己的苹果保住了，对奶奶的爱还是表达出来了。从这个小小的事情上，可以看出，对小OK而言，最亲最爱的人是妈妈哪。
妈妈陪小OK玩了三四天，又要上班去了。妈妈偷偷溜走了。等到小OK发现的时候，妈妈已经走了好一阵了。她到处找妈妈，房间里，厕所里等，找不到，就哭。我们也不好隐瞒他了，只好告诉他，妈妈上班去了。听到这句话，他声嘶力竭地哭了起来。我要去抱他，想安慰安慰他，根本就不要我抱；爷爷去抱他，也不要爷爷抱。哭得好伤心哪，边哭，边喊妈妈，我都被那种哭声里透出的情感感动了，差点要哭了，我赶紧蹲下去抱他，跟OK说：“我们骂妈妈，好不？”这时，他让我抱了，觉得奶奶是理解他的人了，慢慢止住了哭声。
妈妈走后的那天晚上，小OK就要求睡妈妈那里（即妈妈带他睡过的床），之前妈妈没来的时候，是跟保姆奶奶睡的。我们不放心，首先，我带他睡，睡了一会后，他就说：“奶奶，走开，睡爷爷那里去。”我真的就帮他盖好被子，让他一个人睡。晚上，爷爷，奶奶，保姆奶奶，轮流去给他盖被子。
从此以后，两岁零三个月的小OK基本就一个人睡。有时，爷爷去陪他睡一会，他也会说：“爷爷，去奶奶那里睡。”于是，留下他一个人睡。偶尔，想在爷爷奶奶这里睡，睡一会之后，又会爬起来，说：“睡妈妈那里去。”走了。有时，保姆奶奶带他睡她床上，晚上，惊醒后，小OK 说：“有气味。”要睡到妈妈睡过的床上去。其实，是小OK想闻妈妈的气味（当然还有爸爸的气味），其他人的气味都不喜欢。
前一阵，小OK一个人睡，我还以为是他能干，独立性强。其实，后来，我想，他是很想妈妈，想自己一个人跟妈妈（其实是妈妈的气味）相处，不想被他人打扰。
昨晚，睡觉之前，小OK突然大哭，要妈妈。因为，白天，下午，妈妈又偷偷溜去长沙了。每次妈妈陪他几天走后，都要大哭。劝也劝不住，只好让他哭，哭一阵之后，再去抱他，慢慢不哭了。
回想起，我女儿，六岁时，因为我和她爸爸要读书，把她寄养在我姐姐家。有一次，女儿摔了膝盖，我姐要看看，女儿死活不让她看。等到劳动节放假，托同事把她带到长沙。我一见女儿走路一瘸一拐的，就问她，怎么回事，她说，摔跤了。我说给我看看，她马上让我看了, 因为她相信爱她的妈妈。一看，天啊，摔得蛮严重的，皮也破了，有点烂了。我和她爸立即带她去医院，看骨头是否受伤，照了X片，骨头没问题，医生给她清洗了伤口，包扎好。之后，走路就不瘸了。我们带她高高兴兴地在长沙玩了几天。
我们知道，孩子最亲最需要的人一般是妈妈，妈妈一定要尽量呆在孩子的身边，即使不能，也要经常抽时间陪陪孩子。心理学上说，母亲在孩子的培育中是无可替代的。如果孩子不能得到妈妈很好的关心和呵护，他们的心理会受到伤害，缺乏安全感，从而产生焦虑和不安的心理。从儿童的心理发展上来讲，安全感是整个儿童期心理健康发展的重要基础，它对学前期儿童尤为重要，会影响儿童各种价值观念的形成。
作者简介：冉心，大学老师，本可活得按部就班，自从生活中出现了一系列变化，人生轨迹也有了出乎意料的不同, 于是拿起笔，书写生活，一吐为快。
