今天是2019年9月28，超出二宝两岁八个月3天了。从8月25到9月25的这个月，主要是二宝入托的第一个月。
上了幼儿园的二宝，已经适应托班生活了。
他刚去时还不到9月1号，有的小朋友还没入园，只有6个人。我们选择提前送，有这方面的考虑，9月1号他就适应一周了，老师的关注相对也会多些。我和先生上班时不用陪了。
入园的第一天，有之前和他去过两次的美好体验(都是在室外玩滑梯，没进过教室，认识了园长，对他很夸赞)加上一进教室他看到了积木玩具，他就开始组合玩具了。我跟他说“再见"时，他连头都没抬，因为他沉浸在玩之中了。我继续说:下午妈妈来接你。他果断地回答:行!我有点窃喜地离园了。
老师说可以提前接，第一天送，我选择正常接。这一个月，我们只有一天提前接过，是因为他爸担心他感冒不舒服，接回来后，他并未"听话"。记得有文章说:如果你相信老师，相信孩子，他会顺利过渡好幼稚园生活。我要选择相信，平静地等待他放学。一开始，我基本都是第一个接他，他高兴地笑开来，扑进我的怀抱。我也是更加欢喜，笑脸相迎，立刻抱起。这一刻，我们两个是多么幸福！后来，我上起班来，只能拜托老人接了，遗憾的同时表示接受这一事实。第一天放学，书包也不摘下来，一直背着，我拍完照他才放下书包。
第二天送他时他表现也挺好，送的很果断。下午放学还是让拍完照才卸下书包。不过，幼儿园的门口迎接老师说，一开始表现好，后边会开哭。果不其然，第三天送就是痛苦地流完几滴，我转身出了校门，我受不了了，流了几滴眼泪。我下午接，他问:妈妈，你怎么了走了呢？
第四天，他就不让我走，要陪着他。最后我还是硬生生走了。必须要有哭的过程，老师稍后会发视频让我们知道孩子不哭了。我和先生以为是不是延迟模仿啊，因为其他孩子都哭。
下午放学回家，书包也不要了。提幼儿园他就烦。我叫他方梓恒他说他不叫方梓恒。自从上了幼儿园，这个名字才被叫。晚上睡觉把卧室关住，不让出门。
周五一早，关住门不想出去。早饭也不吃。还念念有词，妈妈，我不上幼儿园了。也不下楼，哄着下了楼。下了楼又不上车，又半哄半强制地上了车。在车上就是说不上幼儿园。我看他痛苦的样子心里很心疼。我也很无力，也不知怎么办。我只好一句话不说。突然，他自己说了句:幼儿园有我的水杯。我顺势接过话茬，连哄带夸，到幼儿园门口了。这一天是他最排斥的一天。
接下来的一周，他有时会哭，有时还行。有时，听他说:睡醒觉，找不到妈妈，我就哭了。每个孩子都是依恋妈妈的，上宝那么小就入托，表现已经很好了。妈妈真的很自豪，很感动。
在幼儿园他不爱喝水，那天也没喝上水，加上幼儿园陆续有感冒的，他也开始流鼻涕，鼻塞，发烧，咳嗽，两周内又重感一次。喂药自己"干吃"，不甜的不吃。在幼儿园老师给喂，重感后，药调换了一种，他不爱吃。那天就说，不要带药了，我不想上幼儿园了。这十几天，他也该吃烦了。
感冒期间，我们们坚持上学。老师悉心喂药，终于好了。咳嗽还有点，不好好。感恩感谢老师们！
孩子早饭吃不多就去幼儿园老师给喂，中午下午加餐，平时做游戏，绘画涂色，做手工，中午饭一天一样，不重复。
孩子的确已经习惯了小托班的生活。下午放学时，背好书包，坐在小凳上等着家长来接。
有次我问:你喜欢妈妈吗？他说:不喜欢。“那你喜欢谁？""安老师。"
孩子能说出这样的话，可见老师在他心中的地位和付出。真的很感谢老师们！
