【训练片段2】
图片发自简书App
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姓名： 魏云
导师：阿波罗
【I理解部分】：
本拆通过向上司的汇报案例，全面展示结论先行，先总后分的表达优势。
【A1案例部分】：
请尝试描述曾经的一次事件经历，需要有具体描述细节。
记得曾经省级评估抽查的时候，要求我们要做好一系列关于问卷调查、汇报、游戏及教学准备、区域活动材料的充实、档案资料的补充、各种座谈研讨、听课评课等多个环节考核评审工作 ，而有些工作与家园联系 的非常紧密，尤其是在区域活动方面需要进一步沟通才能有效开展。为此我们召开了一次关于“区域活动如何有效开展”的主题家长会，可惜在会上我一直在强调此次检查的主要内容和重要性，导致因时间限制没有把区域活动的开展准备工作、主题内容、物品清单，具体操作的步骤介绍清楚，导致部分家长不知从何做起，只能走一步跟一步而没法发挥各自家庭的优势。
【A2行动改变】：
对上述的经历，使用：总~分~总（结论~理由~总结）结构做归纳。
根据以上经历当时我应该发布区域活动任务：
首先重点说明家长需要配合的工作，区域活动的内容、具体如何操作。
接着再强调所有评估内容都将围绕着孩子们如何有效进行区域活动来开展，以此引起家长重视。
最后根据内容及各个家庭情况分配工作，发挥各自优势。
