今天看到一篇文章，关于如何鼓励孩子的，总结了14种方法。其中比较喜欢的是
1.科学老师的特别礼物
科学老师为孩子们准备了棉花糖，要用棒棒章来换，上课发言优秀奖励一次，作业三次优秀奖励一次，5个棒棒章可以换一根棉花糖。甜甜的棉花糖，深受孩子们喜欢。
此外，科学老师还根据季节和课程不同，奖励泥鳅、河蚌、小蝌蚪等，颇具学科特色。
2.操行卡奖励
每一次表扬，如作业完成得好，想出了好点子，表现出良好举止和友善行为等，就给他的卡片盖一个图章。当卡片上的图章满了5个，他们就可以用这张卡片换取一个奖品。
3.作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班，可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业，就给他们发一张卡片。当他们积累了10张卡片，就会获得一个奖励。如果积累到了15张，就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。
4.时间奖励
如果一天的教学活动完成得非常顺利，可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做游戏。获胜者将会获得积分奖励或小奖品。
学生们必须靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。当然，游戏的内容应该跟教学有关系。
感受：
看到这些奖励方式，我想起来自己平时对于作业有痕迹的同学，作业上写好，考试分数段从60-100,每个分数段都相当于不同数量的好，小测满分，相当于一个好，积累5个好，可以换取一个奖励。孩子们最喜欢的还是糖果。
上课以小组形式加分，主动回答问题加2分，纪律好，上课朗读声音洪亮，小测缴交速度最快都可以加分，一周累计最高的可以奖励免抄写方程式、少写作业，奖励一张ph试纸等。
老师们想尽办法鼓励和激励孩子学习，达到进步的目的。成年人况且都需要激励机制提高工作效率和工作热情，比如绩效考核、中考奖励制度、一起写吧的机票赞助等。所以，孩子在长达数十年的学习生活中，更需要多种鼓励和奖励的方法，帮助他们保持对学习的热情。
