2020年2月27日 星期四
晨练打卡 第️51次
姓名：杨迎
角色：观察员
主题：面对孩子写作业时，怎样能不着急？
客户：文娟
教练：玲玲
我的感受：感觉教练过程很细腻，一直在通过抓住客户关键词，来整合下一个问题，特别棒。教练过程也很完整，并且做到了灵活运用工具。
我的观点：聆听是基础。
我的渴望：可以做到抽离中正客观。
我的觉知和收获：1、如何回放：a、只回放最后说的一两句话，有个衔接，让客户知道你听到他说到哪里，让客户知道你在听。b、留意哪个关键词的语气有不一样，或无力或加强，可以单独拿出来。c、教练不说，让客户来说。“给你回放这些，这里有哪些重要的点？”d、整体回放，让客户理清，也让自己理清。
2、给客户创造足够的空间去探索。
3、展现出真实的自己，用过了、试过了，才知道。
我的行动：重听督导录音。
观察员:杨迎、海琴
督 导：邢杨老师
