上面是拍的一个成绩很不错的孩子的听写作业。刚开学那段时间，似乎是还没进入学习状态，每天作业不多，要么听写生字要么听写词语，虽然她的正确率还行，书写情况却不乐观，我在班上点名两次，效果一般，似乎是写的时候又忘记了我的话，于是我在她的本子上批注了“字写好”，这样她下次写作业就会看见，希望能够提醒到她。
接下来的作业有了很大的改观。看得出来她是用心写了，我也在班上表扬了。就这样坚持了几天，情况似乎又向不好的一面发展起来，我耐着性子又给她批注。于是就有了下面的作业，真希望她能够一直坚持下去，能给我省点心。
在学习上，实际上很多孩子都有类似的情况。他们本来能够做好一件事，缺乏的是坚持下去的毅力。他们往往是心血来潮的时候课堂上认真听一听，作业好好写一写，这样效果还不错。但是他们大多数时候被懒惰掌控着，自制力较差，这就需要我们在他们怠惰的时候提醒鞭策一下。
想要做好这件事也不容易，一个班有57个人，需要提醒的不在少数，每天有听写，批改时间不低于40分钟，真的是尽力在做好。
