青春期孩子对家长提高沟通技巧的建议：1，不要长篇大论地说教2，说话要简洁而亲切3，不要以高人一等的口气和我们说话4，听我们说，不要说服我们5，不要说了一遍又一遍6，如果我们有勇气把自己做的错事告诉你们，你们不要发脾气，不要反应过度7，不要打探或盘问我们8，不要在另一个房间里大叫，并期待我们赶紧跑过去9，不要说无法兑现的承诺10，不要把我们与兄弟姐妹或朋友比较11，不要跟我们的朋友谈论我们12，不要临时改变主意，希望孩子马上答应13，说话口气不要mean14，父母不要在孩子面前争执。拿着“青春期孩子对家长提高沟通技巧的建议”和老大讨论，听听他的想法和建议，他加了3条。我把它们都写在了家中的小白板上，看着这么多的“不要”，总感觉不对劲。在14条建议中，有13个“不要”。 于是我拜访了度娘，她说：建议，通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的，积极的方面去完善和发展。 在我看来，向对方建议“要”怎么做而不是“不要”怎么做，更像是建议。那么，如果上面的14条清单，都是我们从孩子那里征集到的，那么，我们在平常的生活中，我们影响到孩子的是什么？我们会正确表达需要和请求吗？曾听有人开玩笑说，假如你向上帝祈祷发愿“不要 xxx”，其实上帝听不到“不要”，只会记住“xxx”，并让你“心想事成”。做个小游戏：不要去想一头黑色的大象，也不要去想一头白色的大象，更不要去想一头黑白相间的大象。ok，你想了吗？你脑海里出现这3头不同的大象了吗？我们可以在平常和孩子交谈中观察下，多少次我们是以“不要”来“造句”的？今天就开始数一数，临睡前小计一下，不知道会不会吓一跳？我已经挺注意这方面的了，但还是常常会脱口而出“不要”，也难怪我家老大新增的建议也都是“不要”，耳濡目染，谁的原因？在《非暴力沟通》一书中，有个案例很逗，说一位妻子抱怨丈夫用在工作上的时间太多，跟他说希望他不要在工作上花太多时间。结果，她丈夫后来告诉她说他报名参加了高尔夫比赛。哈哈！其实，这位妻子是希望丈夫可以多花时间在家陪伴她和孩子。单告诉他不要，并不会把他人引向你要的方向，你需要提出具体的请求和建议，同时也需要记住这是请求和建议，而非命令。这周哪天有空，我将和我家老大再次review这张清单，把“不要”修改，不知道会有什么美好的事情发生。如果恰巧你看到了这篇文章，也邀请你和你的孩子一起来参与做修改，我们再交流。
