下午一点，赶到女儿的学校。绿树红花，香气弥漫着整个校园。五幢连体楼房，灰白色的瓷砖，一派祥和，大气的氛围。另两栋单独楼房，是孩子们宿舍楼，右边正中心，是两层楼食堂。
学校座落在远离闹区，静谧的山丘上。鸟语花香，碧绿山黛，一眼望去是蓝天，白云，青山，绿树，花红。幽静的校园，听不到汽车的鸣叫声，小贩的叫卖声，人来熙攘的杂音。
到女儿的班级外面，很多家长都来了，有的从窗口向教室里窥视自己的孩子，坐在哪儿，在干什么。有的三三两两聚在一起，窃窃思语，谈论着孩子的生活，学习；有的干脆靠着栏杆，或低头玩手机，或目视远方沉思。大家都有一个共同的愿望，希望孩子在这里健康成长，快乐生活，度过属于他们金色的童年。
很快，老师将孩子们组织在走廓上，排好队，讲好规则。父亲或者母亲牵着自己孩子的手，跟着老师，举着一面绿色旗子，雄纠纠气昂昂地往操场指定位置走去。一路上叽叽喳喳，数万只小鸟般地欢呼雀跃。孩子跟家长在一起，无拘无束，快乐无比，自由洒脱，激情飞扬，幸福在空气中流淌着。
到了地点，老师整理好队形。一年级共七个班，每个班都纵向站好。老师在主席台上演讲，校长上台致辞，欢迎家长百忙之中抽出时间，陪伴孩子，一起做亲子游戏。孩子是家庭的未来，是祖国的花朵。感谢所有家长的信任，将孩子交给京中，让我们一起努力，为孩子量身定做一套适合他成长规律的“套餐”。家庭，学校齐心协力，给孩子一个灿烂的未来。大家热情地鼓掌，家长也非常欣慰，感谢学校如此重视孩子，重视教育。
活动正式开始，女儿一二班，分成四组，每组8人。女儿在第一组。首先，参加的是钻呼啦圈，八个孩子和家长，手牵手站成一条直线。三个呼啦圈从左往右钻，直到第三个落地为止，记时间，谁短，谁获胜。关键是呼啦圈可以落地，握紧的手不能松开，松开一次加五秒时间。其他班级也在活动进行中，到处是家长和孩子的身影，欢声笑语，热闹非凡，操场上空飘扬着五星红旗，坠满京中师生的希望。
我紧握女儿的手，站在队形中间，左手牵着另一个小男孩的手，女儿另一只手也牵着别的家长。口哨声一响，比赛开始，绿色大呼啦圈从左边开始传递，大人紧张，笨拙，钻得速度慢，旁边围观的孩子大声地喊着，加油，加油，大人们笑得前仰后合，指指点点。
很快，呼啦圈传到我，先钻头，再挪出双脚，快速滑向女儿，女儿先钻双脚，再低一下头，呼啦圈就过去啦！还没来得及喘口气，第二个呼啦圈又来啦！就这样三个呼啦圈搞定，记时一分零六秒。
第二组，第三组，第四组，一个比一个快。第四组，第一名，一分零一秒。以此类推，名次排列顺序。我们第一组，没争到名次，女儿噘着小嘴，看到别的孩子争先恐后去老师那盖获奖小红章，羡慕得直叹气。没事，女儿，重在参入，和妈妈一起阳光，快乐就好。
第二个比赛项目是踩气球。老公带女儿参加，每人腿上绑两个气球。踩别人的气球，一分钟后结朿，看谁剩的气球多为剩。哨音一响，老公牵着女儿的手，一边躲着，一边追着别人的气球踩，只听“啪，啪，啪”气球爆炸声此起彼伏地响着，尖叫着。外围的人笑弯了腰，有照像的，有指挥的，有鼓掌的。一分钟到了，老公和女儿的气球都被人踩没了。只有三个人，各剩一个气球，获得小红章。女儿说，爸爸，您怎么不给我争一个小红章啊！嗯，跟爸在一起，高兴就行，这活动考察人的灵敏度，即要巧妙躲闪，又要竭力去踩别人的气球，还要我们协力配合。虽然是玩，却暴露了家庭文化，亲子关系是否和谐，玩中有合作，技巧，文化因素渗入。
第三项目，两人三足，家长和孩子，一只腿绑在一起，前行十米，看谁先到达终点。女儿想让我参加，老公速度快，为了获奖，老公的左腿和女儿的右腿绑在一起。哨音一响，老公牵着女儿的手，大踏步往前走，忽然，女儿身子一倾，差点摔了个嘴啃泥。老公用力一拉，女儿站起来，保持身体平衡，一步一步往前移，终于，到达终点，获得第三名。女儿高兴得蹦起来，争个小红章，中了大奖似的，狂欢着，飞舞着，炫耀着！
第四个，搭桥过河，两个正方形的软垫，家长来回传递，孩子一直在“桥”上行走，“落水”加5秒时间，一个组一起接力比赛，哪组时间短，哪组获胜。这考察孩子，家长，整个团队合作的效果。这一次，女儿第一组力挽狂阑，获第一名好成绩。
比赛结束，所有班级都集中在主席台前，另一位校长，上台总结经验，这种活动要多举行，促进家长和学校的联系，建立老师，家长，孩子三角平衡关系，为了孩子更好地茁壮成长奠定基础！
然后是发奖品，每位参赛的孩子，都得到一份精美的彩笔。荣誉是至高无尚的，孩子们开心地笑了，满足地跳着。感谢京中老师的大爱，那不是简单的彩笔，而是一只只描绘未来图腾的神笔，每位孩子都有个心愿，每个心愿都属于祖国！
亲子活动圆满成功，老师收获的是来自家长的信任，理解，支持，合作。孩子们无比快乐，和父母在一起玩耍，别开生面，童雅童趣展露无遗。家长更幸福，陪伴孩子成长，才是给孩子最好的教育！
