随着幼儿升入中班，小朋友们也一起迎来了丰收的季节。在小班时，小朋友们一起在种植园地里种下了一颗颗的玉米，在秋天玉米也终于长大迎来了收获的时刻。伴随着《秋天来探访》这个主题的开展，教室里也来了许多秋天的农作物。
在这个主题中，小朋友们从家里带来了很多的玉米，有的小朋友还拿来了两根玉米杆。看到这两根长长的玉米杆，小朋友们对它感到非常的好奇。
甜心:“它好高啊，这是什么呀？”
嘉顺:“这是我从老家拿来的玉米杆。”
嘉仪:“好高呀！我们种的玉米也能长这么高吗？”
玥玥:“不知道我们的玉米长没长大。”
看到小朋友们对玉米这么有兴趣在讲评环节带领小朋友们一起认识了玉米杆。除了认识了玉米各个部分的名称和特点之外，小朋友们还惊奇的发现，原来除了结出的玉米以外，玉米其余的部分也都是非常有用的。
欣怡:“原来玉米须还可以泡水喝。”
昱泽:“老师说玉米的叶子和玉米棒还有很大的用处，对身体也特别好。”
阳阳:“我看之前哥哥姐姐还用玉米做了好看的作品。”
兑兑:“那我们要先把这些晒干，不然会坏的。”
于是小朋友们都纷纷行动起来，把玉米带到楼下进行晾晒。有的小朋友把玉米皮均匀铺好，有的小朋友把玉米一层层剥开，让每一粒玉米粒都能够晒足太阳，还把剥下来的玉米须也整整齐齐的放好，把玉米压在最上面，以防玉米皮和玉米须被风刮。
有了对玉米的兴趣，小朋友们在活动区进行游戏时也喜欢通过多种方式来表现来表现自己观察和了解到的玉米。例如，在美工区时小朋友通过多种方式来表现玉米，在进行艺术创作时也着重表现玉米的特点，一粒一粒的玉米粒、顶上的玉米穗等等。在福禄贝尔拼摆时，小朋友们除了在拼摆的过程当中非常喜欢使用玉米粒和玉米皮以外，还非常喜欢通过多种材料表现玉米，在小朋友的奇思妙想下有瓶盖拼摆成的玉米、有福禄贝尔积木拼摆成的玉米。
《指南》中指出中班幼儿要能感知和发现动植物的生长变化及基本条件。作为老师要支持幼儿在接触自然的过程当中积累有益的直接经验和感性认识，要引导中班幼儿关注和思考动植物的外部特征，了解自然与人们生活之间的密切关系。在这一过程中，幼儿了解和发现了许多关于玉米的小知识，并将学习到的这些有关于玉米的经验应用到了活动区当中，通过自己的艺术创作再现了不同的玉米。
