前言： 曾记否，沈老先生一遍一遍的醍醐灌顶：
①“同肖门(同学们)，我们是学重(中)文哒！一定要把这个字写好来！”
② “想当年孔子教导学生多厉害，你们听过没？《论语》里的，来，我写给你们听！”——子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!”你瞧这话说得多好！觚的意思是…由此引申为学生都不像学生啦！连字都写不好啦！”
③“哎呀，同肖门！字都写成这个样子啦！以后出去千万别说自己是学重文哒！就说是学数学哒！”
④“你看这柳公权的字多富有变化多好看啊！我就喜欢他的字，他的字我太喜欢了！”
⑤“谁知道这个竖是什么竖！”“老师！这是垂露竖！”“什么！这是最后一笔当然是悬针竖啦！学习委员，给他扣五分！”
⑥一定要注意笔轰(笔锋)！来看这个字，就是从这里出轰(锋)！
⑦“同肖门，这个折要写的稍微慌(方)一点，太圆了不好看！”
后记：于是大家痛改前非，谨记教诲【我们是学中文的！一定要好好练字！】
(此番语录句句乃金玉之言，如果不慎传入沈老师本人耳中恐怕…没有如果~)
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