主要内容
1.《如何阅读一本书》书本分享
2. 我的实践——论述型的书学习方法
导图镇楼：
我把这本书的主要架构分成了四部分：
一是阅读的准备，
二是阅读的层次（这是重点），
三是阅读不同读物的方法
四是阅读的最终目标
1.阅读准备
首先，区分这次阅读是为了获取资讯（eg：浏览新闻资讯） or 求得理解（eg：认真深入学习、察己、反思、行动）；指导性学习（有老师教）or 自我发现型学习（没有老师教）
其次，要做一个有自我要求的读者，主动阅读，会提问，会做笔记。
2.阅读的层次
书中是把阅读的层次分开在三个篇幅中讲，我把它们放在一起，便于理解。
第一个层次是基础阅读。
这个主要是上学的时候完成，基本上完成了小学和初中的语文学习就达到了这一层次。当然也有很多人在以后的阅读中可能就一直停留在这个层次了。
第二个层次是检视阅读。
拿到一本书，首先要对这本书进行一次有系统的略读，目的是对这本书建立一个整体的认知，判断这本书值不值得认真阅读。具体方法：读序言、目录、附加索引、出版介绍、摘要、挑主要章节段落速读，把书快速翻一遍不懂的可以略过。这部分可以在半小时内完成。
然后就是本书重点中的重点，第三层次是分析阅读。
分析阅读的目的是为了全盘、完整、优质的进行阅读，达到彻底理解。
方法主要有七步：
1）对这本书进行分类，判断是什么类型的书，不同类型的书可以用不同的方法。《如何阅读一本书》第三篇就是针对不同的类型的书给了一个具体的阅读方法建议。后面我们会讲到。
2）透视全书，找出架构，用一句话或几句话概括全书的大意。比如《如何阅读一本书》就是通过分析阅读的四个层次，告诉我们怎样去阅读才能理解掌握一本书。大家也可以通过画思维导图，帮助自己理解全书的大纲、架构。
3）找出书中与自己共通的词义。新知识要长在自己已有的旧知识体系上，才能生根发芽。找出书中自己已经理解掌握的部分，可以帮助自己理解其他新的知识。大家学英语都有这样的经验，单词不认识，联系前后文嘛。
4）判断作者的主旨。作者在书中提出了什么观点，是怎么进行论证的
5）公正的评断。这里的要求是看书的时候要不带有既定立场的进行客观评论。不要因为作者某个观点与你不服，就否定全书；也不要因为某个观点get到了你的点，就盲目相信。先看完全书再说
6）赞同or发对。这里就是承接上面第5点。理解之后再评论，作者的观点是否赞同，论述是够完整等等。
7）最后是关于辅助阅读。自己过去的相关经验、同类书籍、书中的导读和摘要，利用工具书，这些都可以帮助自己加深理解。
第四个层次是主题阅读。这也是阅读的最终目标之一
主题性阅读主要是进行比较阅读，扩展阅读。
首先，用检视阅读的方法，搜索同一主题的相关资料、书目
需要注意主题阅读是按照主题区分，而不是书目。也就是说一本书里涉及你想阅读的主题可能只有某一章节，那就看那个章节。
然后用自己的思路，语言进行总结，联系自身寻找各种解答，找出不同意见之间的区别联系，提炼出自己的观点。这一点有点像知乎。之前我想买重疾险就是用这种方法，知乎上找答案，公众号上的文章，跟对这方面比较了解的朋友聊，最后确定怎么配置。
3.阅读不同读物的方法
这部分就不做详细分享了，有兴趣的小伙伴可以针对性的去看下。
实用型的书——你是否接受作者的理论或方法，如果接受我要怎么做
想像文学——不要去寻找共识、主旨和论述，用感官和想象来体验。
故事、戏剧与诗——快读，并且全心全意沉浸其中。
历史书——感兴趣的事件或时期阅读两本以上的书；读古思今。
科学与数学——科学理论+实验操作。
哲学书——哲学家提出的问题，思考问题本身。
如何阅读社会科学——着眼于社会中某一个特殊的事件或问题，而非一个特殊的作者或一本书
4.阅读的最终目标
阅读的最终目标有两个：
一是达到能够进行主题性阅读的层次；
二是通过阅读，达到心智的成长。增进阅读技巧，了解世界、了解自己，寻找对自己有特殊价值的书一起成长。
我的阅读实践：
关于选书，实体书我很多都是通过“大咖读书会”樊登读书会“的分享，觉得不错的买书去看
关于阅读，可以分为“总”“分”“扩”三步
“总”
1.读序言，目录，如果有大咖们的分享可以听分享
2.根据目录绘制思维导图（手绘，初稿）
3.快速浏览全书，不求甚解，但每一页都要看过
4.修改优化导图（电脑上画出完整版）
5.如有必要，可以默写导图，加深记忆
“分”
1.全书详细阅读，随手做笔记，总结、感悟
2.写读书笔记，用输出倒逼输入。一般论述性的书籍到这一步，阅读就算结束了。
3.更加专业的，具有实操性的书（比如课本、考证教材、PPT教材等），带着问题找答案。如果书本中有例题，自己先尝试解题，复习模糊的知识点；有实操案例的，可以尝试摸索操作，再跟正确答案做对比。
“扩”
扩展阅读，找相关的同类书籍或文章进行主题阅读，补充教材之外的知识。
刻意练习，比如做习题，练习做PPT等。
