儿子考完试之后，朋友又给了一套市区的试卷，昨天和今天我继续扮演监考的角色。今天晚上给侄子打电话，让他带媳妇和孩子来我家玩，顺便让侄媳妇给儿子批改一下英语试卷。
他们的闺女是夏天生的，就起了个小名叫夏天，因为妈妈是英语老师，所以还知道自己叫summer。现在两岁半，来了之后刚开始有点害羞，放不开，小腼腆，一会儿熟悉了之后，各种表演和玩就开始了。
先是背古诗，在得到我们的表扬和鼓励之后，又要求捉迷藏，玩了一会又开始唱英文歌曲……
我们一直是在阳台上坐的，发现封阳台的玻璃可以当镜子用，就对着玻璃跳舞，表演，玩魔术……言语之间完全不像一个两三岁的孩子，正是好玩的年龄。
之前我们上小学的时候，大部分地区还没有幼儿园，我们的很多启蒙知识是从一年级学到的。后来普及了幼儿园，很多孩子在幼儿园里智力得到了开发，没有正式上小学，已经嫣然什么都知道了。
现在很多的90后都成为了父母，所以在教育孩子上，他们站在了最前沿。一方面父母的智商相对来说比较高，大部分又受到了高等教育，所以90后的孩子们的先天条件是比较占优势的，再加上外界环境的改变使这些孩子们不得不成为神童。
现在很多的早教机构应运而生，供不应求，不管家里面有几个孩子的，90后的娃娃们都享受着早教资源，像夏天一样的孩子越来越多。而且隔几天没有上课，就喊着妈妈，要背上书包去找老师，可见早教班的老师在孩子们的心中有多么的重要，也让我们看到了早教的效果。
让我又一次想到了达尔文，想到了外界环境的重要性，在外界环境发生变化的情况下，只有具有有利变异的个体才能适应并繁殖后代，最终的结果就是适者生存，不适者被淘汰。作为中国新生代的父母，我们能给孩子们提供的就是外界环境，在外界环境的要求下，争取使孩子们产生有利变异，将来适应社会，并服务于国家。
