在校企共育模式下中职建筑类专业拓展教学，实施多元化教学模式需要注意以下几点：
1.目标明确
在实施多元化教学模式前，需要明确教学目标和教学计划，结合学校、企业和学生的实际情况，制定具体的教学方案和实施计划。
2.多种教学方式的融合
多元化教学模式需要采用多种教学方式，如案例教学、信息化教学、实践教学、项目式教学等，以激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效果。同时，需要根据实际情况灵活调整和组合不同的教学方式。
3.强化实践教学
在多元化教学模式的实施过程中，需要注重实践教学环节，加强实验、实习、课程设计等实践教学环节，提高学生的实践能力和综合素质。同时，需要与相关企业合作，为学生提供实践机会和实习岗位。
4.发挥学生的主体作用
在多元化教学模式的实施过程中，需要充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与教学过程，提高学生的自主学习和独立思考能力。同时，需要注重学生的个性差异和特长，培养学生的创新精神和团队合作精神。
5.加强教师队伍建设
多元化教学模式的实施需要有一支高素质的教师队伍支撑。需要加强教师培训和学习交流，提高教师的专业素养、教学能力、实践经验等，同时鼓励教师参与企业实践和技术研发等活动。
6.加强教学管理和评估工作
多元化教学模式的实施需要加强教学管理和评估工作。需要建立完善的教学管理制度和评估机制，对教学过程进行全面管理和监督同时也要对教学效果进行评估和反馈以便更好地改进和完善教学模式。
7.促进校企合作和产教融合
在校企共育模式下实施多元化教学模式需要促进校企合作和产教融合。需要与相关企业紧密合作共同制定人才培养方案，共同参与人才培养过程，实现学校和企业之间的资源共享和优势互补，为培养更多高素质人才做出贡献。
8.适应行业变化和需求
随着建筑行业的快速发展和变化，多元化教学模式需要不断适应行业需求和发展趋势，及时调整和更新教学内容和方法，以培养符合行业需求的高素质人才。
9.强化职业道德教育
在多元化教学模式的实施过程中需要强化职业道德教育，让学生树立正确的职业观念和职业道德意识，提高学生的职业素养和综合素质，为将来成为一名优秀的建筑行业从业者打下良好的基础。
总之在校企共育模式下实施多元化教学模式需要学校和企业共同努力合作制定出切实可行的方案才能培养出更多高素质人才为建筑行业的发展做出贡献。
