笑来写作训练营一周了，课上了两节，仅仅就这两节，却刷新了我很多认知。
没有长篇大论的写作技巧和写作手法，就两个字，直入人心，让人震撼。那就是———感知 。
当你读一篇文章的时候，你如何钻进作者的大脑去感知他的感知？当你写一篇文章的时候，你如何让读者感知到你传递的感知？
像作者一样读书，像读者一样写字。
写作的本质是：记录感知、传递感知。那么如何去认识感知、传递感知呢？我们的课后作业用非常独特的方式，让我们去做这方面的练习。
1、圈词训练法
我们用画圈的方式对一篇文章进行画词，不同的标记，圈出名词、形容词、动词等，这一波操作下来，回头再读这些文章，瞬间有种顿悟的感觉，这就是钻入作者大脑的一种方式。———记录感知。
2、写教程训练法
我们做的第二个作业是写教程，用写教程的方法训练传递感知能力
所有使用文字的高手，都是在用文字作画，把文字当作颜料，在画布上画出一个缤纷绚烂的世界。而后展现给读者或者观众，让他们去感知。
有用吗？很有用吗？———非常的有用！对我有用，甚至整个写作训练营的学友们都觉得有用。因为我改变了，同时也感知到了学友们发生的变化。这从每天的作业当中就明显的看得到。下面两份作业就是最好的证明。
记录感知
传递感知
用这样的方式去读书，从此就不一样了，我已经深刻的体会到了，这几天当我在读书的时候，就会不自觉的拿起笔圈圈画画。感知力会明显加强。笑来老师说，这样的训练要坚持很久，甚至一辈子。
教、练、教练
最好的学就是教。我们每天都在做的很多事情，看起来很简单，但是要你讲出来，写清楚，不一定能做得到。
所以，写教程不是一个人的自嗨。从受众者的角度出发，要尽量保证让没有任何基础和准备的新手都能使用，教程的步骤，尽量细化每一步，最好每一步只有一个操作。
只有通过不断地教，不断地练，最后才能成为教练
写作如此、工作如此、生活亦如此……
