乐趣很重要

今天在P50《观点聚焦：反思国语能力》10点中看到一句话，“培养国语能力的关键在于写”。我们现在经常强调学生学习语言就是要学会运用，这体现出输出情况。也就是写。也有不少老师非常重视写的训练，如每天写日记，每周写周记，旅行写，活动也写，仿佛只要做齐全了，学生们的写作能力就会突飞猛进。殊不知，多少学生在叹息，作文难，难于上青天。写是关键，但兴趣是提升写作的催化剂。有兴趣了，自然就有动力，才会有源源不断的输出。我几乎每天都有小练笔，学生不但不喊苦，还非常乐意去写。学生的小练笔作业由三部分组成：一是课文相应文段的补白或者是课文后要求的小练笔；二是我自己出题的小练笔，会在题末写上出题人蔡老师；三是学生自己轮流出题。这个最受学生欢迎。学生们在前几天就开始思考自己出什么题，一大早回到课室，就在专栏上写出题目，还写上出题人（自己的姓名）。有时候，同学们不理解题目意思，会向出题人询问，这时，出题人就感到自己的表述不清晰，他也去再琢磨琢磨，修改语句。潜移默化中锻炼了学生的表达能力。看着学生经过了两个学期的小练笔锻炼，表达能力上来了，写作兴趣上也来了！期末考试作文评定优秀等级的学生达80%以上，这也是我觉得比较轻松有效的练习方式了。