教师生活是我生命中的重要经历，我在年复一年、日复一日地付出和奉献，也年复一年、日复一日地收获。我收获了孩子们的那份真诚与渴望，老师们的那份热情与期待，社会的认可与尊重。同时，我也收获了自身成长道路上的成功与快乐，实现了个人生命价值与教师职业生命价值的和谐统一。四十多年教师生涯，一路走来，我享受做教师的快乐，品味着做教育的幸福，我也特别想把做教师的幸福与更多老师共勉。
教师是有高尚师德的人
“做人、做学问、做教师”，做教师要先做人，做好人。教师要具有“正直、善良、真诚、谦逊、平和”的人格魅力，教师要懂得如何在坚定与豁达中享受教育带给自己的幸福与快乐，在简单与朴素中享受作为一名教师的宁静与追求。做一名优秀的教师，首先要学会做人。只有人格高尚、业务精湛的人才能成为优秀的教师。
教师是富有爱心的人
教师应该是儿童一生中的重要朋友，要尊重、理解、善待、帮助儿童。教师应该是儿童学习的引导人，要以教学智慧、广博的知识、强烈的社会责任感、高尚的人格引领学生学会学习及快乐成长。我认为，作为一名教师要心中有大爱——爱教育、爱孩子、爱学科，只有心中有爱，教师的心才能与孩子的心相通，我们才能读懂孩子的需求，才能给予他们需要的尊重，才能点燃他们内心的希望……也只有爱，才能使孩子们把我们视为真诚的朋友。所以说大爱无疆，教育是付出爱也是收获爱的事业。
教师是不断成长的人
做一名好老师首先应当是一名终身学习者，不仅要向名师学习，还要向同事学习，向年轻人学习，甚至向学生学习。同时，一位教师的成长史也是一位教师的阅读史，教师要把专业书籍的内容，不断地运用于教育教学实践，不断地进行反思，从而不断地成长，不断给予学生新鲜的、有生命力的知识和感受。
教师是具有幸福能力的人
学生学习的根本目的是获得幸福。在数学学习过程中不仅要使学生获得幸福的体验，而且还要培养学生高尚的情趣和感受幸福的能力，要使学生获得幸福的学习体验，教师首先要提高自己享受幸福的能力，教师要有一双善于发现的眼睛，带领学生享受美好的生活。
当教师真幸福！也愿所有老师都能享受到做教师的快乐，做幸福的教师！
来源：《现代教育报》
