王春朝数理化方面特别优秀，他便利用自己的优势，和那些英语成绩不错但数理化薄弱的同学合作，这种互相取长补短、互相帮助的学习方式为他和同学带来了巨大的收获。
经过一段时间英语学科方面的努力，王春朝在年级内取得了前10的优秀成绩。语文对他来说也不再是问题，整个初中阶段，王春朝迷上了各种课外书，成绩并不特别好，可以说不理想，因为他痴迷于阅读小说，尤其是金庸的作品。
后来，同学们都知道了他喜欢读课外书，当时有书的人也喜欢拿到学校里借给同学们看，当然，不管这本书落到谁的手里，大家都不会忘记这个书虫。正是因为在初中阶段，进行了大量阅读的经历，所以使得他在高中学语文的时候轻松自如。
慢慢地，他的语文成绩提上来了，尤其是在作文方面，他的作文经常被老师用作范文，让同学们传阅，这给王春朝带来了很大的成就感和喜悦感。当然，他也告诫自己千万不要因为语文成绩的提升而骄傲，实际上自己的水平并不算很高。
不管怎么说，王春朝在高二上学期的成绩有了明显的进步。当他把这个好消息告诉母亲时，她感到特别开心，因为在高一整整一年，王春朝的成绩大部分在20到30名之间，所以这次的进步让她倍感欣慰。
高一这一年的努力没有白费，高二时更是付出了努力，拼命挑战英语等弱势学科。这使得他在同年级2000多人中脱颖而出，成为佼佼者。他为了进步而拼搏努力的样子引起了老师的高度关注，同学们也为之大为震惊。
老师发现了他努力拼搏的一面，但对他的生活情况了解得不够透彻，只是从衣着方面能猜个bajiu不离十，可是真正了解他的只有同学们。他们单凭每个人一日三餐的伙食、额外购买书店里的学习资料，以及去超市买零食等方面就能看得出同学家庭的情况，。
王春朝的生活可以说是极为拮据的，甚至可以说是最困难的。在高一上半学期，王春朝与同桌王敬华成了饭友，后来，由于王春朝的生活费不足以维持到月底，他不得不以写作业慢为借口，拒绝和王敬华一起吃饭，进而自己一个人吃饭。
实际上，王敬华一直默默地关注着王春朝，他注意到自己的这位同桌是受同学们喜欢的，他愿意帮助不擅长数理化的同学进行补习。王敬华的家庭条件比较好，在一起吃饭时，他只让王春朝打两碗粥，买点咸菜，他则去老师餐厅的窗口买一些热菜和馒头。
随着时间的推移，王春朝感到无比尴尬，觉得无论家庭条件好坏，都不应该让同学吃亏。这种情况只持续了一段时间，但这一经历深深感动了王春朝，他将这件事写进了作文中，直到这时班主任才意识到王春朝每天只能吃简单的、缺乏营养的饭菜。
班主任张老师开始关注王春朝。他无法想象一个如此勤奋好学的学生家庭竟然会如此困境。他想如何才能帮助这位学生呢，作为一个品学兼优的学生，王春朝的情况让张老师感到心疼，他不忍看着他为生活发愁。
下班后，张老师将王春朝叫到办公室，从口袋里掏出一个信封交给他。王春朝似乎察觉到老师的用意，而且信封里的钱他能感觉得到，但他还是将信封放回了张老师的办公桌。
实在无法找到更好的解决方法，张老师告诉王春朝，他有一个数学成绩不太理想的正读初中儿子，名叫张强。他邀请王春朝每周帮张强辅导一个小时数学，周末中午在老师家用餐。
张老师告诉王春朝，在每个周末下午学校放假时，他可以利用这半天时间带着脏衣服去他家，用洗衣机洗洗衣服并洗个热水澡，剩余时间可用于辅导张强学习，全程都可以按照王春朝的时间来安排。
王春朝为了帮助张强而来到了张老师家中。刚开始，他不好意思带来脏衣服，但在张老师的劝告下，他用袋子携带了需要洗的衣服。张老师让他先洗澡，感受到身心的舒适和愉悦后，再为他端上了热气腾腾的饭菜。
洗衣服不费劲，因为张老师家的洗衣机是全自动的，他只需将衣物放进去，打开开关即可。所以，在洗过澡、吃完饭，正当他准备给张强补习数学时，张老师告诉他必须先睡一个小时午觉，起床后再进行补课，这样做的目的是为了提高学习效率。实际上，张老师的意思是让王春朝好好休息一下，驱走一周的疲惫。王春朝只好顺从地穿上张老师为他准备的睡衣，一躺到床上就像失去了意识般迅速入睡。
要知道，王春朝平时很少午睡，因为同学们在宿舍里会聊天，这使得入睡相当困难，只能在教室里趴在桌子上稍事休息，缓解一下大脑的疲劳。
王春朝醒来后开始给张强辅导数学。此时，他的大脑特别灵活，感觉灵感如同泉水一般源源不断，张强听得津津有味，觉得王春朝的辅导比老师讲得还要好，学习更加用心。每当张强用崇拜的目光投向王春朝时，他会感到一种满足和幸福。
在他们学习时，张老师会提前准备晚饭。原因很简单，王春朝吃完饭，回到学校可以直接回到教室。此外，张老师为王春朝准备了一套衣服和一些零食，告诉他湿衣服放在家里晾干即可，等到下周末回来时，可以把脏衣服扔进洗衣机，穿上干净的衣服，这样不会浪费时间。
从那以后，张老师默默关心着王春朝的生活，每当他回到张老师家，感觉就像过节般幸福。
