放假前，学校组织的期末考试，这是昨天下午才扫描完毕，阅卷任务分配完毕。老师们直至下班前方能阅卷。刚开了头，就到下班时间了。
昨晚七点又召开了视频班会，所有学生与家长以及部分学科教师共同参加了本次会议。
会上主要是我讲学生在假期如何做好时间管理，生活习惯和学习习惯的养成，手机使用的利弊，假期作业的完成要求等方面的内容，并在最后给家长提了几点建议，希望可以给家长在假期中教育孩子带来帮助，能够让学生在假期里不忘学习，不放松下学习，能够充实而有意义。
今天到校后，主要任务是阅卷。上午三个半小时，我坐在电脑前未动位置，一直是眼盯着屏幕，大脑飞速运转，不停地思考与计算得分，手握着鼠标，点击鼠标的声音不时地响起。
我的第一个阅卷任务是四道判断题。在阅卷过程中，有的同学勾画的对错符号，龙飞凤舞异常潇洒；有的同学则是中规中矩，认认真真；还有一部分同学勾画的对错号，让我感到震惊，每个符号大小一致，笔画标准有力，如同电脑打印出来一般，我一边判阅试卷，一边不停地赞美。同时，心中也在思考这些学生肯定是同一个班级的，他们的语文老师也一定是一位非常认真的老师。这位老师在平常的作业中，对学生的指导，非常细致，方方面面都考虑到了，并且要求严格。学生的训练也必定扎实有效。
这真是我要学习的地方，不仅要学习这种做法，对待学习上的点点滴滴，都要考虑到，并严格要求；更要学习这种态度。严谨态度，认真的做法都是我应该努力的方向。我想如果学习到这位老师一点皮毛，我的学生也会有很大的提升。
随着阅卷时间的延伸，我有些看花了眼，有时分数出现错误，不时地回评重新批改判分。于是，我放慢了速度，让大脑得以放松休息。大约半个小时后，阅卷效果有了改变，几乎不再出错，也不再需要回评了。看来不停地重复做一件事，大脑容易疲劳，也容易出错，需要及时调整状态，改变方法，才能避免出现错误啊。
中午休息了约一个半小时，起床后继续阅卷。这次批阅的题目是“结合选文内容，说说文章结尾的妙处”。同学们做的答案真是五花八门，令人啼笑皆非。更有甚者，题目明明问“文章结尾的妙处”，可是他们的答案却写开篇点题、开门见山、统领全篇、总领全文、为下文做铺垫、引出下文等等类似的内容。我在思考，难道他们题目中的“结尾”二字不理解？还是说不知这些答案所表述的意思。
学生做题时出现这样的问题，绝不应该用“马虎”“粗心”来形容的，这是学习态度的问题。粗心马虎是注意力不集中，学习习惯不良，对知识掌握不透彻的借口，是为自己出错找的理由。要想改变这种状况，功夫应该下在平时，就要在考试的时候做到专注如一；日常学习的时候细心扎实；平时生活有序，把每一件小事做好。有句话说得好，粗心是失败的伴侣，认真是成功的秘诀。
伟人毛泽东曾说，世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真（这句名言是毛泽东1957年11月17日访问前苏联，在莫斯科大学讲话时说的一句话）。这一至理名言告诉我们：什么事就怕认真，什么事就怕较真。只要有较真的态度，认真的做法，就没有战胜不了的困难，就没有解决不了的问题。
学习更是如此！
