雅思考试不论在学习上、还是生活中，都可以助你一臂之力。雅思考试写作部分的备考是能系统地提升你的逻辑思维能力、具象论证能力、事件分析能力等多种在学习和生活中起到重要作用的能力。有这么神奇吗？让我们一起来看看雅思写作的评分标准是什么？
首先，雅思考试分为A类和G类。A类指学术类考试，用于非英语国家的学生去英语国家读书学习必须通过的一类考试；G类是移民类，用于要去英语国家移民或者参加工作的考试。 A 类雅思考试写作部分分为两个task， task1 是小作文，也就是图表作文；task2 是大作文，也就是议论文。
1. Task response 写作任务的完成
2. Lexical resource 词汇丰富程度
3. Coherence and cohesion 连贯与衔接
4. Grammatical range and accuracy 语法多样性
大作文和小作文都遵循以上的评分标准，我们来逐项来拆分讲解。
1. Task response 写作任务的完成
这项评分标准主要是考查学生是否完成了写作要求，以及完成的程度。Task1 小作文部分最低字数要求是150字，要总结、描述、对比和解释图表中的信息。所以，大家首先就需要找出图表中的关键信息。遗漏掉重要信息的话，就会由于此项评分标准而扣分。
其次，在解释具体信息是要选取适量的细节和数据进行说明，不能过多，也不能太少。太多的数据信息罗列有两个缺点，一个是时间有限答不完，再一个是不能突出重点。太少的信息就会出现细节和数据缺失而导致扣分。
再有，宏观概述在小作文中起到举足轻重的作用。就是图表整体呈现出来的趋势或者特征进行宏观概括的说明。需要注意的是，这里需要描述的不仅仅是主题，还要从图表里看出趋势和重要特征。
比如：剑8，第101页的这个折线图，我们找出来的宏观趋势就是Over this span of 28 years, the quantities of goods transported by road, water and pipeline have all increased while the quantity transported by rail has remained almost constant.
这个柱状图，我们能抽取出来的宏观趋势就是：In terms of the spending on holidays abroad, it is clear that there was a growing trend in their spending before they were 65-year old. 或者Overall, all age groups spent much more on overseas holidays than on holidays in the UK. 流程图中要明确流程图中的关键阶段，这些阶段的工作分别是什么。
大作文中要求考生对于题目的描述给出评价，给出自己的观点。并且有相应的多个论据去支撑自己的观点。而在论点之后，最为重要的，也是大多数同学容易忽略的就是要加入丰富且深入的论证去说明论点。论证一个论点的方法和角度其实有比较固定的几个方法，比如原因论证、结果论证、对比论证、假设论证和举例论证。这些都是非常有效的论证方法。重要的是在论点后面要加入这些内容，否则就是论证无效、任务未完成，进而导致扣分。
所以，大家在审题的时候最好能划出关键词，这样有助于自己衡量是否偏题跑题，或者有漏掉未扣住的关键词。在列出论点之后可以在后面跟上想到的论证方法，我称之为“逻辑链”，有了逻辑链就不怕论证不完整了。
此外，大作文前后观点要保持一致。有的同学开头的观点和后面的观点是相反的，那任务回应部分就会扣分。 大家要在规定时间内写完两个任务，也就是一小时完成两个tasks，并完成所有的任务要求。
2. Lexical resource 词汇丰富程度
这项评分的标准主要考察学生在写作过程中对词汇运用的准确性和多样性。那么，应该如何扩大我们的词汇量呢？
首先，在积累词汇的时候要注意同义词的积累，避免重复使用词汇。比如，小作文的上升，可以用 increase／ climb／ soar／ grow／ surge 等，修饰变化的幅度的时候也可以加入程度副词： dramatically／ sharply／significantly／slightly 等。
在完成task1 和task2的时候要尽量避免使用题目中出现的词汇，应该找到对应的词替换使用。比如： Alternative forms of transport should be encouraged and international laws introduced to control car ownership and use. 中的alternative＝ other different； encouraged＝promoted supported； laws＝legislation regulations； control＝ manage restrict ; car= vehicle automobile.
其次，在积累词汇的时候，不要单独地去积累某一个单词，要学习和积累的是词组和词伙（顾家北黄色的词伙书），来避免一些常犯错误。比如： make a crime 正确的表达应该是 commit a crime.
此外，词性很重要。大家在背单词的时候要注意单词的词性。一个单词它的名词、形容词、动词的形式都是不同的，那么相对应的用法也是不一样的，要避免因为词性使用错误而扣分。
最后，在考试结束前两三分钟要开始检查自己的拼写或者语法错误。
3. Coherence and cohesion 连贯与衔接
这项评分标准是指文章的流畅程度。文章的论点应该逻辑清晰、段落恰当。对应小作文的部分就是中间body段的分段标准，对应大作文就是对文章结构的划分。
衔接性是指连接词的使用，它有助于整合观点，阐明句子和句子，段落和段落之间的关系。所以，此项标准是考察学生整合信息，连接信息和观点的能力。
分段，不论是大作文还是小作文，都体现了逻辑思维和信息整合能力。分段有助于考官清晰的了解你真实的论点和推进论点的依据。每一段去具体阐述清楚一个或者一组论点（依据不同的题目类型去决定是一个还是几个）。在段首的位置明确给出论点通常比较清晰的让别人了解论点，就是论点句或者叫主旨句。而后，再结合不同的论证方法给出的论据做细致的说明和阐述，那么使用一些链接词就是必不可少的了。比如，提出观点: first, to begin with···补充同类观点: furthermore, moreover, beside, also····对比: compared to/with, but, on the contrary ···举例: for example, for instance, such as···解释因果: because, since, for, due to, as a result, therefore, thus···都是有对应的连接词。
链接上下文的方法有两种，一种是使用代词：上文说过的人或者事，使用it／ them／they去指代；另一种是使用替换： famous people＝celebrities 。
那如何判断自己文章的连接性如何呢？ 你可以在完整整篇文章之后把连接过的地方圈出来，注意不要大量重复地去使用一种连接方式。
4. Grammatical range and accuracy 语法多样性
这项评分标准在于考察学生在写作过程中语法的准确性和多样性。所谓语法多样性，就是我们在描述一件事时，一定要注意时态的使用。 中文也有时态的，只不过比较简单，中文会用“着，了，要，过”去表达现在过去或者将来。英文的时态是用动词体现的，所以，大家一定要注意时态的正确使用。通常情况下，小作文多用过去式或者现在完成时，大作文用一般现在时会比较多。
其次，语法多样性还包含了文章中出现： 对比、条件句、情态动词和被动语态等。 复合句和从句的使用也是此项评分标准涵盖的内容。之所以能用复合句去替代简单句首先最重要的因素就是要拓展自己要表达的内容。如何拓展内容呢，一个是运用之前说的逻辑链去拉长，另一个方法就是去用who／why／what等内容去丰富句子。比如 these days, everyone has a mobile phone. 加who、why和what进去： these days, people of all generations have mobile phones, especially smartphones，because we can do so many things with them.
另外，完成文章之后的检查和修改部分也应该得到重视。
最后，附上写作小作文和大作文的5分、6分和7分评分标准表，看看现在的你能打几分吧。
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