路卡是一个四岁的小男孩，身体壮壮的，浑身有使不完的劲，无论何时何地遇到他，总是满满的活力，总有人好奇他怎么就没有累的时候呢？
萌萌老师第一次见到路卡的时候，便觉得这个孩子和其他孩子不同，哪里不一样，却说不出来。
随着时间的流逝，路卡调皮捣蛋的本性暴露无疑，萌萌老师气坏了，总是在抱怨班里为什么会有这样的孩子，让原本井然有序的教学工作变得艰难许多，并且时而有家长到老师面前告状，每天的经历大部分都浪费在了路卡的身上，可是路卡却不以为然。
路卡每天高高兴兴地挣脱爸爸的怀抱，来到活动室里，走走看看，摸摸碰碰，教室里的玩具或物品他都基本摸了个遍。偶尔坐在自己的小凳子上听听老师的故事，却也不忘和周围的小朋友打闹一番，总是有小朋友向萌萌老师告状。
萌萌老师对路卡的表现总是又爱又气，他是班里最成熟的孩子，也是班里较为温暖人心的孩子，他喜欢帮助小朋友，他也总是会欺负小朋友，别人正在玩的玩具，他一把就会抢过来，别人拿的好吃的放在分享柜里，他总是会偷偷的吃掉。萌萌老师总是忘不掉那次去别的班上课，回来后他一拥而上的拥抱及甜甜的童音：萌萌老师，你去哪了，我想死你了！萌萌老师也忘不掉全园亲子活动时，所有的孩子和家长看着他在操场上打滚并且哈哈大笑，萌萌老师感觉脸上没有光彩，很丢人。
路卡的调皮是班里其他孩子所没有的，那敢与天空试比高的架势无人能比，路卡带给萌萌老师的职业成就感和温暖也是其他孩子身上难以表达和体现的。
萌萌老师喜欢在户外活动中和孩子们一起玩，有一次萌萌老师突发奇想，想让孩子们送她一个拥抱，路卡跑到了最前面，后面跟着的孩子们如千军万马般拥向萌萌老师，当所有的孩子和老师因用力过猛倒在地上的时候，路卡绕到萌萌老师背后，一把抱住萌萌老师的脖子，在老师的脸颊上亲了一口，并悄悄地告诉萌萌老师：老师，我最爱你了。在孩子们相继拥挤的时候，他害羞地偷偷的跑开了，站在远远的地方大喊：都起开，不要压着老师了！
每个孩子都是独一无二的，看似相同的长相和性别，却隐藏着每个人不同的特点，渐渐地萌萌老师相信每个孩子都是散落在人间的天使。尊重每个孩子的差异和不同，带着发现美的眼睛去看待工作中遇到的一些事，不必把成人评判好坏的标准放在孩子身上，只要他们健康成长地成长，就是最好的。
