今天给森宝买了两件玩具，说是玩具，倒不如说文体用品来的更准确。
我径直走进一家文具店，选了一个小个的地球仪，店家说是给孩子送礼物吧，想让他将来环游世界。我自顾自想，最好再选一件，与那个地球仪搭配。嘴里嘀咕着耐摔的玩具有什么…店家问道送多大的小孩，我说一岁半。她笑着说这还真没有给一岁半玩的，我也笑笑问：“有象棋吗？”“有！街边老年人都玩这种…你这是给孩子和老人买礼物吧。”我呵呵笑着，付钱出来。
刚才店主的问话倒凭空跌入了我的耳朵，思来想去，是啊，为何偏偏是给他买了这两样玩具？不是为了环游世界。一定要为了什么吗。如果真要有目的，那就是为了满足他对这个虚实世界的好奇吧。
森宝总是那么特别，他喜欢玩一些让你意外的物件，并且见一次小脑瓜就记住了。这个地球仪就是与他在早教教室一面之缘的，看新闻的时候左下角的小地球更加深了印象。他不爱桌面上的积木，偏爱盒子里的纽扣；不爱满池子的海洋球，喜欢攥着一颗乒乓球；他不玩你准备的汽车，每天拎着一根登山仗；他喜欢的，是实实在在生活中的物品，他在观察人、模拟人，观察世界、感悟世界。
所有的东西对于这个小脑袋来说都是概念，很简单。比如你说：人之初，他会答：性本善。一直跟你对背好几句，甚至古诗都能背。但是这些于他，跟你问哪个是森宝碗碗，难度并无二致。他只知道象棋是这个样子，很像鼓，好像轮子，还像积木。他不懂楚河汉界，不懂迂回之术，不懂棋中乾坤。
那不懂，买来何意呢。
这使我想起曾听过的两种不同风格的古典音乐，都是描写月亮的。一个是贝多芬的月光，另一个是德彪西的月光。贝多芬的月光听上去更多的是借月亮抒发感情，而德彪西的月光，感觉是描绘了一个自然界中的场景，非常动人，但是基本不加入他的个人情绪。说的简单一点，就是德彪西试图用音乐描述的，不是月亮带给他的感受，而是月亮本身。这两种音乐都是classic music，从不同的角度冲击我们的感官，带来不同的享受。
认识地球是实实在在的对于世界的认识，是客观存在，是科学。象棋是术，是道，是思路。虚实之间，包罗万象，方为人生。
今天的小森宝拥抱这两样物品时的表现是一样的，就像他拥抱任何一个新的玩具。对于他来说，生活中的一切都是玩具。他拥有对这个世界最纯真的好奇心，也拥有跨越虚实的超能力。
所有的长篇大论不过是一个母亲的臆想，孩子远比我们简单得多。
