《钢琴课》 澳大利亚夏普曼影片公司 1993年出品 片长120分钟
该影片是讲述一位生活在十九世纪的，苏格兰的，面容姣好的女子艾达。艾达从五六岁起就学习弹钢琴，后来成为一名歌剧演员，丈夫是一名作曲家，她的生活似乎与身俱来就与音乐结下了不解之缘。夫妻恩爱，情投意合，在一次森林的小道上散步时，突遭雷雨，目睹了丈夫被雷击而身亡，她也因惊吓过度而变成了哑巴，留下了一个女儿。经历了失去丈夫的遭遇之后，虽然她留下了不能说话的后遗症，但她的思想似乎更加超脱，更加前卫。生活中她有二样东西是无法割受的，一个是自己的女儿，另一个就是自己的钢琴。女儿是她自己生命的延续，钢琴却是她自己内心对外交流的工具。
记得影片的女导演曾说；我对剧本思考得越深，就越加明白，必须有一个客体来赋予这个故事以外的特殊性。在诸多的方案里，我毅然地选择了钢琴，因为钢琴可以说是人类双手的神秘创造者，它是文明的象征。从视觉上说，钢琴与新西兰的土著人的生活形成了鲜明的对照，浪漫的激情存在于我们的生活中，甚至有时我们会为它而活着。尽管我们相信这并非是完全明智的生活方式，也明白有时所带来的结果常常会是危险的。但我们仍然会去珍惜它，相信它，珍惜它是人类语言的延伸，相信它是伟大勇气的象征。
艾达遵从父亲的安排，将要远嫁给一个生活在新西兰南岛上的经营种植园的英国殖民者司图华特。从苏格兰出发，带着女儿，载着一架三角钢琴，漂洋过海，千辛万苦来到了荒凉的新西兰南岛。钢琴和行李被卸在海滩上船走了，天也黑了，母女两人就在海滩上度过了一个孤寂的夜晚。第二天，她的丈夫带着邻居和一帮土著人来到海滩上接她。因为钢琴太重，道路难走，她的新婚丈夫不顾她的反对，就决定把笨重的钢琴留在了海滩上。她通过自己的女儿再三地恳求，均遭道他的拒绝，沮丧的她看着这架唯一可以借之表达自己内心声音的钢琴，就被无情地遗弃在海滩上。
新婚后她与女儿同居一室，并没有亲昵之事，她念念不忘的还是自己的那架心爱的钢琴。一次丈夫外出经商，便请邻居贝恩斯带她和女儿去看钢琴。贝恩斯是个粗鲁的壮汉，他外表冷漠却心地善良，他们来到海滩，她就急切地，欣喜若狂地扑向心爱的钢琴，压抑已久的心情从她的指尖宣泄出来，悠扬的琴声在海滩上飘扬，女儿也在母亲的琴声中翩翩起舞，绽放出甜美的笑容。她的邻居贝恩斯默默地看着她们，沉醉在这震撼人心的乐声中，他被她迷住了，他被她打动了。
司图华特虽然名义上是艾达的丈夫，他也爱自己的妻子，但他始终不懂得妻子的心，更无法沟通，所以这场婚姻注定以失败而告终。而贝恩斯却不同，当他目睹一个语言有着障碍的人，能从钢琴中获取如此巨大的快乐和幸福，这一位面无表情的粗鲁的壮汉，油然产生了同情和爱慕之心。他要用自己多年的劳动所挣得的土地去换取与这一个女人接近的机会。在钢琴课上，近在咫尺，他无法抑制住自己的内心激情和冲动，当他发现自己爱上了她时，便毅然地抛弃一切，带着她远走高飞，也就在情理之中了。
我以为，影片想要表达的并不是一个简简单单的故事，也不是一个简简单单的婚外恋的故事，想要表达的是一个人内心被孤独，内心被理解的故事。所以她的丈夫不能理解她，反而要求她放弃钢琴时，她是如此的绝望。而当她的邻居被她的琴声所陶醉时，他们的心是想通。此时她的钢琴已经不重要了，因为他们的心有灵犀，钢琴只是他们沟通的桥梁，她是如此的感动。
我也以为，影片最后通过她的女儿一语道出她的内心世界；妈妈说，“这世上的人们整天都在说些毫无意味的废话。”世人觉得哑巴的命运悲惨，但她却觉得自己得到了幸运的超脱，她丰富的精神世界，使她摆脱了语言的桎梏。虽然她曲高和寡，但人间毕竟还是有知音的。在这知音中，她是一个蛰伏了的精灵，在默默地等待着寻找她心灵上的归宿。
电影结束了，艾达也开始了她的新的生活，我也多么的希望，有那么的一天，能在一个寂静的夜晚，听到她那悠扬的琴声～
