印象里第一次认真喜欢一个男孩子，应该是在初中的第二年。
班里来了一个插班的小男生。老师安排他和我同桌。那会我的学习成绩很一般，各个维度也并没有什么出众的地方，所以总是坐在班上的第一排吃粉笔灰。估计他也没有什么背景，所以他被随意地安排了一个座位。
他长得很白净，人很温柔，还很善良。我和他同桌没几天，就把他那个看起来很高级的水杯给打了。我正慌慌张张想着如何赔付给他，他一句轻飘飘地你也是无心的，就把台阶推到了我脚下。
第一次月考成绩，他好像是拿了个班级前三吧。而我的分数，一如既往让人不忍直视。我看着试卷正在头大怎么回家拿给家长签字，他凑过来，贴心的问，我帮你看看，这些题目为什么会错。我的小心脏停跳了半拍，心想这个世界上怎么有这么好的人。
没过多久，他由于学业表现突出，就被调到其他座位上去了。我每天盼望着上学的幸福生活结束了。但那一段短暂的日子，却把他的身影刻在了我的脑中。懵懵懂懂的知道了喜欢。
我很喜欢他。不过他可能对我没什么感觉。每次如果他要在学校因为各种活动多逗留一会，我就会想办法也多呆一会。我还知道了他住在学校附近。放学的时候我会提前去他回家的路上等他，只为了和他打一声招呼。朦朦胧胧的情感，却不知道如何开口表达。
升高中了，我们依旧在一个班。我不是一个会掩饰情感的人，所以高一的时候整个班级都知道，“我对他有意思”。还经常在背地里写小条说这件事。我又羞又气又无奈。羞的是女孩子的小心思被别人知道，而且文化并不鼓励女性去大胆追求情感。气的是同学们拿着我的软肋当谈资。无奈的是我并不知道如何处理这些事。周围的环境我也并没有那么在意，可是我始终不知道该怎样走近他。
高二的时候，班里又转来一个插班的女生。人长得漂亮，学习成绩还又很好。老师让他俩同座了。在我眼里，他们好“登对”。很快，就经常能看见他们一起上学一起回家。我很受伤。班上的同学还在继续传小纸条。我很愤怒。怒自己没有魅力。怒同学嚼舌根。
不过人总是能找到路过去。挣扎了一段时间，我暂时放下了对他的在意。我把注意力放回到分数上。希望分数能带给我一个新的环境。忘掉这些人。直到大学二年级的某一天，我又想起了他，想起了那天帮我看试卷的男孩的笑盈盈的样子，心里突然就放下了，也许是时间足够长。
现在翻回来看那一段历史。情感的成长对于一个人来说，它重要性完全不亚于理性思维的成长。理性思维帮助一个人在成年后的世界争夺资源，而情感世界的完整，富足会关系到一个人在往高走的过程中是否能够走的快乐，是否能走得很远。情感与理智都需要经历，总结，收获，然后成熟。
那个时候的自己，在两性交往里是极度缺乏自信。甚至我并不知道这些东西也可以像数学语文不会的题目那样，作为问题向有经验的人去咨询和请教。只是任由情感的迷茫和困顿焦灼着自己，让时间去抚平波动。
如果我能回到过去，我会告诉那个胖胖的每天都嘟着嘴拧着川字眉的小丫头：如果想要赢得异性的喜欢，你需要先让自己变成一个身材匀称的女孩子，同时认真提高自己的学习，认真思考丰富精神世界，变成一个有魅力的女生。
成年后的一段感情经历和这类似。也是某种机缘促成了一段关系的开始。不过这一回犯的错误叫异地恋。两个动态的个体，在各自的环境里不停的成长并没有更深层次的交流，所以有一点风吹草动，就吹走了结果。
我发现自己在情感的世界里特别地执着。每次不小心心动一下，都可以坚持好久好久。无意义的坚持。也许是被文化里关于“爱情的忠贞”彻底地洗刷了大脑。而这种坚持在碰上真正心动的时刻，脆弱的不堪一击。浪费双方的时间，也错失了让情感成长的机会。
我觉得感情和工作一样，应该是先走宽再走深的。对于这两样事情，年轻时应该多看看不同的选项，从自己的感受和外界的反馈里增强对自我的认知。在此基础上再进行选择，坚持，摘取最终的胜利果实。
而我对于这两件事都犯了机会主义错误。随便遇上哪一个都直接进入状态。摔得头破血流，才想起来看看策略是不是不正确。
