写作练习十二——故事架构

第一步:声音,想像两个人的对话,写满两页。

甲:我今天觉得不舒服。

乙:是吗,你怎么了?

甲:我头疼。

乙:你头疼啊?昨天晚上给没睡好,还是吹风了。

甲:我也不知道,大概是没睡好吧。

乙:哦,睡的太晚了吧,我有时候睡的晚了也会头疼。

甲:哦,可能吧。

乙:你要喝点热水吗?

甲:好的,谢谢。

乙:喝茶叶还是白水,我家有茶叶,不过我觉得白水对你好一点。

甲:白水就行。

乙:好的。给你,小心点烫。

甲:谢谢。

乙:你需要休息一下吗?

甲:不用了,谢谢。

乙:没关系的,你可以在沙发上睡会儿。

甲:真的不用,谢谢。

乙:那好吧。你家的猫最近生了吗?

甲:没呢,我还正愁呢。我这不是想出去玩几天吗,想找个人帮我看两天呢。

乙:那肯定要的。你不在家嘛,它自己在也不安全的。

甲:是的,所以我得找个人帮我看一下。

乙:我是很愿意帮你看的,只不过,我这个人,你知道的了,比较粗心,也不会做家务,我搞不定的。

甲:哦。

乙:我不是不愿意帮你看,我真的搞不定的。

甲:好的,没关系,我也没打算找你看。你最近忙什么呢?

乙:别提了。别看我不用上班的,事情多的不得了。我儿子要上辅导班的,要送来送去的,平时还有做家务,还要做饭,我老公不管的,也没人帮我。

甲:时间不够用的话,或许你可以考虑找个钟点工帮你烧饭啥的。

乙:我老公不喜欢的,虽然家里不差这点钱,可是我老公不喜欢,算了,自己做做好了,就是辛苦一点。

甲:最近我想去练瑜伽,你一起去不?

乙:我想去的,你知道的,我这这么忙,有时候就懒得动,我以前也去过的,坚持不下来,钱都白花了。

甲:.....

乙:你儿子怎么样?

甲:正常啊,上学、放学。

乙:你家儿子好的,省心,什么事都不让你操心。

甲:哪有不让人操心的孩子。

乙:你儿子么,学习成绩又好,体育又好,听说你们在外面上课的。

甲:是的。

乙:怪不得他学习那么好,不过你也不要这么强迫孩子,学校的功课就已经很重要,那么多作业,你再给他额外负担,小孩子很苦的,没有童年了。你看我们儿子,我什么都没给他学,也不比你儿子差。

甲:那是。你家儿子很好了,脑子很灵光的,又肯学习。

乙:是吧?我就说嘛。我们什么都不学的, 比起你们这些上课外班的,我们也就差几分而已,95分和100分有多少差别呢?

甲:说得也是。

乙:再说了,小男孩都是初中之后开始发力的,你看人家谁谁谁,小学里成绩一塌糊涂,初中之后学习好的不得了。

甲:说的是。你今天来,有其他的事吗?

乙:我就是来坐坐,看看你在家忙什么呢?

甲:哦,谢谢你,没有什么事,我要出门了,晚上约了个朋友。

乙:你不舒服还要出门呀。

甲:早就约好的。

乙:那是要去的,不去也不合适。我想问一下,你儿子上课的那个机构的电话你有吗,给我一个。

甲:哦。

第二步:你的人物所处的位置。

甲的客厅里。

进门的玄关处放着一张镂刻的鞋柜,原木色。鞋柜上放着一个白色的玻璃花瓶,花瓶里百合开得正盛,飘散出淡淡的香气,一个毛线编织的娃娃安安静静地呆着斜靠在旁边的一个小木架子上,娃娃身上吊着一串钥匙。鞋柜的上方是一个画框,画框里是主人夫妇牵手漫步在树林里的背影照。

玄关的拐角处有叮咚的水声,是一个有氧玻璃鱼缸,鱼缸里有鱼,但是不是金鱼,看上去像是小水沟里的鱼,仔细一看居然还有一条黄鳝。

一张带贵妃椅的沙发放靠墙放着,天空色深蓝色。沙发旁边是一个小书柜,书柜上个有几本平放的书。正对着沙发的是一张长方形的电视柜,深棕红色的木制。电视柜的左边是同一个色系的开放的置物柜,里面放着几个不同色系大小不同的瓷瓶。

简单的家具让客厅看起来明亮舒适,木质的家具,有给人一种浑厚的踏实。

隔着玻璃门,可以看到阳台的绿植。

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