1.今天遇到了什么问题？
每天反思一点点，坚持带来小惊喜。
这句不是太押韵，但是足能代能我此刻的心情。
昨天很意外。之前和儿子商量，和爱人商量，都无果。我越来越佛系，我的请求，别人不一定愿意接纳，不接纳是别人的事，我的期望是我的事。于是，他们没有做，我也还好，没有像以往一样刻意要求。
但是，昨天晚上却收获小惊喜。
儿子在白天的时侯，自己写了六六大顺，冲100和写方格。还顺便背了好句天天读。
原本我以为是爱人带着他一起学的。结果在后来的聊天中才知道，爱人说了一句“儿子，该学习了”。儿子以为爱人会帮他计时，没想到爱人头一歪，睡着了。而且一睡就是一个下午，说好的要带儿子出去玩，也没能带。
但是，儿子就这样，在爱人提醒之后，独自完成了以上的学习内容。并且在自己放松的状态下，前两项又破记录：六六大顺1分多钟（不知道具体多少），冲100 59秒，厉害了，我的儿！
1.好句天天读。我说让儿子开始背，我听着儿子在那里读了几遍，特别有几个句子，他反复了几遍，就问了我“物极必反， 相生相克”是什么意思，接着就跟我背，而且特别熟练。
2.乘法口诀（干扰状态）背完好句天天读，我说休息一下，儿子坚持不要。还要继续学。我们就又玩了一乘法口诀。这个我一直输给儿子的。结果儿子干扰得太嗨，狂吐一番。
3.串字法。昨天背了一篇简单的《老鹰抓小鸡》，就一段话，我提醒儿子用呈像法，儿子用这个方法很快会背了，而且背的时候几乎没什么错的地方。
4.扑克牌，昨天玩得连乘法。开始我出题有点难了，后来又换了方式，提醒儿子找规律。中间会有错，这是儿子一直的问题，他之前做题也是这样，搞不清楚，不得不说，这个游戏实在太强大。
5.22相加。这是游戏的另外一种玩法。昨天我带着儿子试着玩了一把。结果儿子听到35秒及格，自己一玩，崩了。差点要把牌撕掉。此刻在培养他的抗挫力，我努力陪伴，在他发泄的时候，为了让他把西瓜留给爱人吃，我舍身保西瓜（他要把西瓜捶了），结果他力气太大，快把我勒断气了。
（1）表面问题
昨天的意外收获，可能更多来自于我前一天的赞美。上周两件事，一件爱人陪儿子六六大顺，一件儿子自己计时六六大顺，结果人家的成绩都比我陪时有很大进步。于是，我自我检讨，我的脾气不行，影响孩子的发挥。并适时赞美老公比我耐心，儿子潜力无限，一夸就不停。结果就有了昨天的意外。充分体现了赞美的力量。
现在的问题是，我整理课件的速度太慢，另外，写字进度慢了，串字法还有的没玩， 一直说行动，一直在拖延。
（2）实际问题
是我自己不敢进度快，怕儿子跟不上，或者我的安排不够合理。也或者儿子这样的进度是符合他的，如果昨天的状态可以持续两天以上，我就可以适时增加内容进去。放下焦虑，多看到自己和儿子的努力，以及收获的成果，并不断坚持就好。
（3）我的错误假设
我的急于求成在作祟。什么事都恨不能全学会，并快点学到。这个在某种环境里并不适用，比如陪伴儿子， 不单是在学习，还有他一些习惯的养成，内驱力的培养。他昨天的状态是我一直想要的，就是一玩就停不下来，并且他还发现这些学习真的像游戏一样，不想停。其实，这个进步很大了，无需刻意过分要求自己和孩子。
2.为什么会产生这个问题？
自己急性子，这个问题需要调整。学会慢下来，把事情合理安排好，不急着去做，多看自己和别人的长处和优势，以及进步。然后在这些基础上适当调整，适度挑战自己的，增大自己的舒适区。
3.在这样一个矛盾出现、解决矛盾的过程中，我的心理表现怎样？
在一段时间的混乱之后，内心平静了很多。看到了希望和秩序感。挺开心，也很傲娇。
4.怎样解决，有什么启示？
多赞美！多欣赏！多鼓励！多陪伴！多共情！多合理安排时间！多想方法！多肯定自己和对方！
