【家庭教育之父母面对教育环境的焦虑】
考试内容的变化、教育方式的改变、升学制度的变迁，凡是涉及孩子学业的事情，统统都会拨动父母敏感而焦虑的神经。例如，美术、书法、体育等科目将会并入考核范围，影响到升学，然后家长就急急忙忙地给孩子增加这些科目的辅导班，只会简单地告诉孩子为什么要上这些课。
我们的孩子更多的只是在忙于自己所要学的东西，忙着完成作业，既不会顾及教育上的变动，也不会去想这些事情。
他们或许会对父母今天要求增加这个班，明天要多上一节课生气，闹别扭，但也不会把它们与自己的学业联系在一起。
家长的安排总有一定的道理，但难以获得孩子的认同，更多的情况是由此产生孩子在学业上的混乱，父母心里给孩子有一个长远的目标，但却无法说服和帮助孩子建立学业和人生的目标，孩子就会感到无所适从。一旦如此，孩子的学习自然不会有主动性，在没有立杆见影的各类学习中，慢慢产生失望和挫折感。
对于孩子的学业和人生，更多的需要父母能够帮助孩子建立未来的方向，也许这个很难，但只有做了，才能帮助他们建立自己的信心、耐心、毅力，学习的主动性。
