运华日记第155篇（2018.2.2８）
曾经的我也智慧过
晚上孩子从爷爷奶奶家回来后，在我的邀请下他和我打了一个小时的羽毛球。
记得孩子在上幼儿园大中班时，喜欢运动的我就喜欢陪他一起打羽毛球。那时的他不会拿拍，更不会发球，打球。
由于不会带来的挫败感和沮丧，让他经常冲我发脾气，冲自己发脾气。
那时他比较小，虽然不会打，虽然经常发脾气，但有很强的好奇心，还是鼓足勇气和我一起打。
在陪孩子打羽毛球这件事上，最让我得意的事情是我没有因为孩子打羽毛球不好而与他发生矛盾，而且在教他的过程中，我对他的要求最开始是会扬拍。今天如果你学会扬拍了，那么我们今天打羽毛球就算成功了。
第二天对他的要求是球拍能够挨着球，不管是自己发的球，还是接我发过去的球，只要球拍挨着，就算今天的羽毛球打成功了。
第三天对他的要求是能够发一个球或者接我的一个球……
由于对他的要求低，而且在陪他打的过程中，始终没有指责报怨嘲笑，慢慢孩子的情绪也变得平和，他将专注力放在了接球和发球上。
经过一年多持续不断早起打羽毛球的锻炼，现在他打羽毛球的水平远高于我。
今天在陪他打羽毛球的过程中，我突然想用最狠的招来对付他，也许是受晚上看书影响：运动可以激发一个孩子的雄心壮志！
根据萨提亚应对模式来看，当我改变招数的时候，对方也一定会改变应对招数，而我用狠招对付他的时候，他会也用狠招来回应我，而这样似乎可以激发他做为男孩内在的雄性力量！
于是当我把球打得又快又猛的时候，他也用非常快的速度和动作来应对，不一会，打羽毛球的力量感就在我和孩子之间上演。这种无形中球技的提升带来的愉悦感让我们两身上弥漫！
快速高效打了１小时之后，我坐在电脑跟前，边听歌边和群友互动，之后写日记，居然感觉非常的轻松舒服。
儿子哼着小调，写着作业，家里呈现一片祥和！
今天特别感谢学友MX在我遇到困惑时，帮我排忧解难，帮我支招，让我应用所学心理学技术帮助了我的家人，我感到非常高兴。
感谢晚上朋友的朋友对我的信任，想尝试让孩子参加儿童团体沙盘成长小组。
感谢孩子对我的陪伴！
