女儿说上休闲体育课，第一节课的时候是跟同学A，练习甩盘练得非常好。第二节课的时候，她去找同学A发现同学A已经和他的好朋友在甩盘，这时候他又找到了同学B和她一起练习甩盘。他和同学比配合的非常好，临走前还加了微信。第三节的课是考试，等他来到考场操场时，同学b已经和他的好朋友在练习甩盘，并且准备组队参加老师的考试，他找到同学B说，可否和他一起考试？同学B说，如果老师说没有问题就可以，其间，女儿想和他们一起练习甩盘，被同学B拒绝。女儿就很受伤，孩子下找到了同学c和她一起练习甩盘，最终通过了老师的考核。但女儿心里仍然非常受伤。这是我与他的一番对话。
女儿：妈妈，我被他们又抛弃了，我这个人是不是不会搞人际关系？小学也是初中也是高中也是，大学也是。我特别讨厌集体活动，我总是被边缘化。
妈妈：哦，在回答你的问题前，我想确认一下，甩盘是个自由组合的体育运动么？
女儿：是的
妈妈：也就说每次课是可以自由组合的喽
女儿：是的
妈妈：那你怎么就认为你被抛弃了呢？按照你的模式来说，那B、C也是被别人抛弃了，甚至连A，也是你抛弃了她，因为最终她没和你一起参加考试。
女儿沉思了一下说：可我还是有被抛弃的感觉，我觉得我太不会处理关系了。
妈妈：你觉得你不会处理人际关系吗？在我看来，从我的角度看，你是很有沟通能力的
女儿：啊？
妈妈：你看你和同学a的相处过程中，如果你们两个没有沟通，会不会配合的很默契？
女儿：我有排球功底，甩盘技术好，所以我们还可以。
妈妈：请问如果参加双打比赛，单凭一个人的能力出众就可以获胜吗？
女儿：也是哦
妈妈：再看你没有找到同学A配合甩盘，你很快的又找到了同学B，并且和他相处甚欢，加了微信，请问如果没有很好的沟通，这个能做到吗？
女儿：不能做到。
妈妈：当同学B找到了他的朋友甩盘，你没有办法和他组队参加比赛，却又找到了同学c然后在短短的时间内，你们进行了几个回合的配合，就通过了老师的考试，请问没有很好的沟通，你能做到吗？
女儿：不能做到。
妈妈：还敢说自己是不会交际的人吗？你还敢说自己是社恐症吗
女儿：陷入了深深的思考。
妈妈：通过甩盘，你认识了三个朋友，这是问题还是收获？
女儿：收获。
妈妈：你现在感觉怎样？
女儿：好多了。
