一晃又是半年，我又没有坚持更新，理由一丢丢，不提也罢。
今天说说系统思维对孩子教育的影响。听到罗胖在节目里说到，孩子近视眼高发主要原因是户外活动的减少，而不仅仅是对着电脑、看书、写字这些表面外化的原因。即使孩子天天做眼保健操及其他保养而缺少户外活动的话同样会高概率近视。
乍一听很不理解，用医学原理仔细想想，其实这段话蕴含的认知观很了不起。
视觉的形成是外部物象的光刺激传递到视网膜，视网膜将通过视神经将信号传递给大脑皮层的视觉中枢成像，中枢做出反馈经视神经输出信号，我们形成视觉。这是一个典型的信息反馈系统。看书写字等都是近距离的成像信息，如果没有远距离的视觉信息长期刺激这个视觉反馈系统，中枢就无法形成有效的远距离的信息反馈，慢慢这个正在发育成形的视觉系统尤其是其中的中枢就无法成熟而导致不可逆转的系统建立失败。即使以后用任何医学手段想去重构，这种反馈也无法再建立，也就是说最坏的结果是无法看远方的物体，哪怕你的睫状肌什么的都是正常的。
站在这个层面上看，其实孩子的教育、养育甚至我们的每一点滴生活都是一个系统。不从系统上的关节环节解决问题，其实就是隔靴搔痒，问题的本源得不到解决。
小可吃饭很是让人操心，经常觉得饭菜不好吃，也吃的不香，更不轻易尝试没吃过的菜。她现在还跟着父亲一家生活，两岁左右是爷爷做饭，后来爷爷回老家了，从不干家务的奶奶和父亲开始操持厨房。她每次到我这里来的时候，我都要想心思做点好看好玩好吃的家常菜给她。但是她也不轻易尝试，总是说这个青菜不好吃，那个鱼鱼不好吃，每次要想很多心思。比如给她做南瓜脸饭、菠萝饭、菜饺子（青菜做皮，虾仁或肉糜做陷）等等，这时她才肯吃。一直都想不通为什么我们都公认的好吃饭菜她觉得索然无味，就是这个系统思维让我豁然开朗。
太晚了，明天聊。
