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小儿人种
本届高考，有一小子，人说痴狂，平时爱文，古文独癖，翻烂字典，阅尽史书，史记通鉴，皆收腹中。
闲暇时光，吟诗作赋，赠与同学，且为且乐，师也赞叹。
高考场上，紧张时刻，突发奇想，心血来潮，仿古怀旧，作以古文，学以致用，所用之词，皆出所学，抒心达意，恰到好处：假以古文，论之今事，惟妙惟肖：文采词章，可类汉赋：真知灼见，批判感叹，忧心忡忡，小儿实诚，热忱赤炽，不差专家。仅凭一时，洋洒千字，遂成一文，无不对题，无不达意，八零九零，世已罕见。
怪乎！评审专家，解释尤多，叹为观止，水平至高，堪比硕博。然吾思之，对照原文，吾亦不懂，吾却爱之。遥想上古，仓颉造字，晃若神话，一一对应，传于后世，沿袭原风，臻于完美，成文成章，言简意赅，朗朗上口，气势不凡，音韵冶人。
至于近代，转为白话，暗自庆幸，迈上层楼，华丽转身？自作聪明，画蛇添足，得其虚表，失之精髓。
更有甚者，简而化之，美名简体，横而书之，改序右左，再后后者，常用通用；虽普及众，人人皆识，求浅失深，求全失域，得不偿失。
今人事风，每况愈下，缺失尺度，混淆泛滥，识得三千，亦敢出书，赚钱塞腰，满纸荒唐，误人子弟。独自悲叹，小儿人种！
