《猫》教学反思
一节好课，应该是让学生学有所获，这节课后，我仔细地反思了一下，孩子们是有所收获，也一课一得，但在预习检测这个环节做得还不太好，准确率只有百分之26.瞬间让我怀疑这课前生字词的预习不到位，有的孩子在摸鱼。看来以后还得强调预习工作做。
虽然生字词这块不太理想，但孩子们对整篇文章的理解还是很到位的，思维导图这块准确率还是比较高的。这点还是值得表扬。
这节课的问题很明确，目的在于旨在引导学生主动思考，深入探究文章的内容，发现写作方法。我发现，当学生对问题产生浓厚的兴趣时，他们的学习效果会显著提高。其次，小组合作的方式在本次教学中发挥了重要作用。学生们通过小组讨论，共同解决问题，写作方法几乎找得很准确。并能学以致用，在规定的时间写出小练笔。
