《让真情自然流露》教学反思 本次教学的突出优点的是情境创设有效。我通过播放亲情、友情相关的短视频，结合自身真实经历分享，快速拉近了与学生...

8.《匆匆》教学反思 本次《匆匆》教学围绕“体悟时光易逝的怅惘与珍惜光阴的期许”展开，通过朗读品析、情境联想等方式引导学生走进文本，整体教学达...

《鲁滨逊漂流记》教学反思 一、教学亮点：以生为本，让名著教学“活”起来 1.文本解读分层深入，兼顾深度与温度：打破“情节复述”的浅层教学模式，聚...

《藏戏》教学反思 在小学语文传统文化教学中，藏戏作为藏族文化的“活化石”，承载着独特的艺术魅力与民族精神。本次教学中，我将麻吉星互动教学工具融入...

第12周教学反思 《腊八粥》教学反思 一、教学亮点 1.语文要素落实到位：聚焦“体会语言表达的生动性”，引导学生抓住食材描写、熬煮过程的细节，通...

小学六上第八单元复习课教学反思 本次六上第八单元复习课以“梳理知识、提升能力”为核心，聚焦单元“艺术之美”主题，整合课文《伯牙鼓琴》《月光曲》等...

第七单元复习教学反思 一、教学优势 1.复习框架清晰，重点突出：以单元核心目标为导向，通过“知识点梳理→典型例题精讲→错题复盘”三步流程展开教学...

本次六年级第七单元复习课围绕“艺术之美”主题展开，聚焦单元语文要素（体会艺术作品的感染力、学习把情感融入文字）设计教学，课后结合课堂效果与学生反...