最近一直在看林曦的各种文章，最早知道她是今年初在微软的一场演讲“其实人忙心闲可以有捷径”，当时很诧异于一个30岁女子早早地便想清楚了什么是人生，人与自己、与社会要如何相处。
她如此的通透灵澈，虽然网上有种种关于她过往的八卦，但看她整个人在你面前的状态与气质，还有她那些让你看一眼就满心欢喜的画，这些是不会骗人的。
这两天被打动的是她的另一篇文章，讲儿童美育的事。她说，小时候的一次旅行是她经历过的最震撼的美育体验。
那是我11岁的时候，大概11月底12月初。我妈妈说武夷山下雪了，我们明天去武夷山吧。
我小时候住在重庆，离武夷山真的蛮远的，而且那个时候去武夷山很不方便。
我说好，她说因为我之前去过武夷山，武夷山上的风景加上雪会特别美。
然后我们就开始收拾行李，先坐飞机到了厦门，从厦门坐火车到了南平，然后从南平坐了好几个小时的汽车到了武夷山，已经是晚上了。
第二天早上起来，我就看见所有的树上都是白雪，然后我们去了永乐禅庙，去了桃源洞。
桃源洞是一个道观，要走很久很久的路，然后有一个小小的洞门，进去之后是一片亭子，很多道长请我们吃饭，然后聊天很开心。
后来我读到魏晋南北朝时期那些完美的人格，他们说：“情之所钟，正在我辈”；“兴之所致，兴尽而返，何必见戴？”
因为我在武夷山体验过那样的时刻，可能就是忽然看见树上的白雪，看到了花上一滴滴落下来的雪化成了水，那一刻明白了人生可以这样过。
人生可以怎样过？
就是你待在那儿，什么也不做，看着雪花慢慢化成水，一点都不着急待会儿要干嘛。
也像顾城的那首诗：“草在结它的籽，风在摇它的叶，我们站着，不说话，就十分美好。”
人生漫长，我们每个人要对抗的不是繁华浮世，而是孤独与虚无。
所以，美育不是为了给孩子培养一种艺术技能而去启蒙、去教育，是让孩子学会在漫漫一生中开出自己的一朵小花儿。
Ta能够懂得欣赏每一天遇到的事物并心生欢喜，每天一点点的小快乐滋养着即使遇到挫折也不会困惑的心。
伍尔芙说：“不必形色匆匆，不必光芒四射。”
我们这些出生于70、80年代的父母，好像大多时候是在不太对的时间做着不太顺溜的事情；
很拧巴，要听从父母之命做他们眼中的“好孩子”，还想做自己。
小时候本该好好玩的时候，却被父母老师逼着好好学习天天向上；
大学时本该好好学的时候，却漫无目的地碌碌无为、想玩而不会玩；
还没找到自我，就又被父母社会逼着结婚生子、稳定的工作生活；
自以为自己实现了人生理想：房子车子票子孩子……
结果发现还是不快乐，还是要找自己~
印度有一个流派的哲学，核心是说：
一个快乐的目的地，不可能借由一个不快乐的过程到达，
而一个不快乐的过程也不可能到达快乐的目的。
我们这一代既然已不期待孩子成龙成凤，又何必要慌张地为Ta谋划种种？
所以，Ta在成长的路上不必慌张，更不必被我们焦虑多变的教育理念而催长。
多带他们出去旅行、去接受大自然的滋养，
去看一朵小花儿，唱一首找不着调的小曲，
捉一条小鱼儿，淋一场淅淅沥沥的小雨，
找一片树叶儿，走一条曲曲折折的小路，
堆一个雪人儿，喝一杯红泥炉煮的暖茶……
Ta从天地间采集、吸收到的信息越多，最终才会创造出属于自己的快乐天地。
（写于2017.1.10日）
