大家好，我是邹婷，坐标湖南长沙，首先向大家介绍一下我的三个标签:第一个标签是五岁孩子的妈妈，第二个标签是一家通信企业的基层管理人员，第三个标签是终身学习践行者。
其实给大家做分享，我觉得还是挺诚惶诚恐的，毕竟在亲子时间管理这一块我还是初学者，也没有太多的经验。感谢班委给我这个平台，也希望我的分享能带给大家一点点用处。
今天我将用8分钟时间给大家分享三点亲子共处的感想和感受:
第一点:空杯心态，平等对待。每一个孩子虽因我们而来，但都是独一无二的独立个体。他属于你，又不完全属于你。所以，如果你认为你生了他，就必须对他的所有事情负责，那么你就必然会对你的孩子有较强的掌控欲，如果他做的不好或不对，你就会不自觉的去命令他或者去纠正他，这样或许维护了你做家长的地位，但对孩子来说，实际上是处在不平等的位置。事实上，我们也确实没法事事都掌控自己的孩子。大家有没有觉得，现在的孩子和我们小时候相比，要聪明得多。没人教他，他就会自己解锁手机屏幕，玩各种手机游戏。小时候我们还可以命令他、约束他，孩子越大也就越不管用，他完全不听你的调排。
而如果我们换一种方式，试着用空杯的心态来面对我们的孩子，将我们放在和他平等的位置上来相处，我们会有不一样的感知。就拿我自己来说，我现在在教崽崽认字和基础拼音，以往的时候，崽崽遇到不认识的字来问我，一遍两遍我还有耐心，但到了三遍四遍的时候，我就会烦躁起来，用责问的语气对他说:你怎么还不记得呀？崽崽就会一脸委屈的看着我。可当我转变了观念以后，我用空杯的心态来对待这件事情，把我自己当成他的好朋友而不是妈妈，和他一起学习，认字就变成了很快乐的事情。他学的过程我也会跟着一起拼读，感觉自己又脱同时练了自己的普通话和声音，自己的声音变得更好听了，一举三得的事情还是很值的。
第二点:常态授权，适当示弱。每一个孩子都是天生的行动派，他们对什么事情都非常好奇，而这一块也需要我们引导，并常态授权，适当示弱，让他在不断的学习中去感受，体验生活，提升自己的自理能力。比如说:我家崽崽，家里的什么事情我都会让他参与进来，并告诉他，我们需要他的帮助，我会让他在洗澡的时候，顺便把自己的衣服给洗了；家里搞卫生的时候，会让他一起帮着拖地，整理玩具；做饭的时候，我会征求他的意见，问他想吃什么，然后告诉他，妈妈需要他帮忙，让我们一起来做饭吧。他也非常乐意的参与进来，觉得自己原来可以做很多事情。在这个时候，做家长的我们，只要积极的鼓励他，并给他适当的表扬，他会乐得屁颠屁颠的，非常开心。
第三点:专注互动，共建空间。小孩子一出生就注定是与我们越来越远离的过程。小时候的陪伴确实是非常难能可贵的，也需要我们去专心专注的互动，不知道大家有没有这样的感受:小的时候他会整天黏着你，像个跟屁虫一样，但是当他大一点点，他就不那么需要你了，他有了自己的好朋友和他的小世界，等到他读初中或者高中的时候，他就和你更疏远一些了，有时候可能一天都说不上几句话。
所以，趁着他还小的时候，我们全身心的陪伴他，在和他亲子共读的时候，放下手机，不三心二意；在和他玩耍的时候，不在心里想着我今天还有什么事情没有做完；在他想表达自己的想法和观点的时候，很认真专注的看着他，听他说完，和他一起共建一个平等，友爱的互动空间，专注，全身心的融入进来，我们的陪伴就会更有效，相信我们也会更享受。
今天的分享就到这里了，感谢大家的聆听，祝愿大家都有一个好的心情，和崽崽们一起度过快乐的每一天，谢谢大家。
