今天分享的是:《克服分心 专心学习——我能"坚持不分心》，培养学生注意稳定性的积极心理品质。一到三年级的学生正逐步养成良好的学习习惯"，但在注意力发展这方面，有以下三个特点:一是无意注意仍占重要地位；二是注意力的范围很有限；三是注意力的集中性和稳定性比较差。许多学生在课堂上常常不能很好地集中注意力，影响了学习效率。本课旨在通过各种形式的活动、游戏，引导学生认识到集中注意力的重要性，培养他们注意力的稳定性，引导他们克服分心的方法。
在活动过程中:第一个阶段是团体热身阶段:"开火车"，充分调动学生参与的积极性，让学生充分体验，充分感悟。第二个阶段是团体转换阶段:一心二用。通过画圆和画方让学生充分感悟专注学习比分心学习效果好。第三个阶段是团体工作阶段:聚精会神。让学生明白要想做好一件事，必须认准目标，心无杂念，注意力高度集中，还要想想自己背负的责任。第四个阶段是团体结束阶段:课外延伸。通过手指游戏让孩子在活动中运用所学的专注方法，帮助学生形成注意力的习惯，形成良好的学习习惯。
在课堂中教师要时刻关注学生的表现，鼓励学生，使学生保持良好的心态。如，“这位同学做得很好！”、“那位同学听得认真，是个会学习的人”，等等，在训练集中注意力方法的同时，使学生有意识地去保持注意力。
