本周参加了写作年卡班的时间管理的活动，本以为是一个小活动，但昨晚在活动开始前，我们组的负责人找到了我，问我下周的目标是什么？
当时想目标先不要定太高，所以就说读完一本书吧。然后对方就问什么书？为什么选这本书？
我一看这阵势，不能糊弄呀，赶紧认认真真的回答。表示自己打算利用下周的时间看完王安忆的《小说六讲》，这本书是在逛书店时偶尔看到的，因为之前想要成为一个会写故事的高手，所以最近也在读一些小说或故事，但对于一些名著类的作品总是觉得初看时看不太透作者具体想要表达什么。
所以看到这本书后大致翻了下目录，发现作者写过很多小说，而且获得过很多小说奖项。她在书中也讨论了自己的写作生涯，阅读经历、小说创作以及写作上的一些看法和建议。所以我觉得这是一个以小说家看待小说的作品，肯定能在一定程度上启发我，所以就买了回来，只是书到手后，还有其他的书正在阅读就暂时搁置了。现在手上那本已经读完，刚好又需要设定下周的目标，正好也契合我的阅读计划，因此就选择这本。
本以为这么完美的回答后，对方应该就到此为止了，谁知丢给我一句：你觉得它会带给你什么样的结果呢？
当时我想都没想直接说，对于小说或者故事甚至是写作上的一些新的认知吧。她又问：“提升认知后，能改变你什么呢？”
这不得不使我陷入了沉思，突然发现好像我之前选书时，都没有想到这一步，只是到“为什么？”这就停止了，所以我总有一种读过很多书，但没多少改变的感觉，原来是我没有彻底把事情想透、想清晰。
这句话使我不得不拿起书，对着目录、封面不断的思考自己到底想从这本书里得到什么？
最后我的答案是：想通过阅读这本书让我能明白什么是好小说好故事，因为我自己对于什么是好的故事或小说的理解是模糊的，或者说是大家公认的好就是好，但具体好在哪我也不知道，所以希望能从这本书里找到答案。
虽然被“逼问”的有点不知所措，但我还是给出了至少让自己满意的答案，当然对方也是满意的。同时我对于要读的这本书，有了一个清晰的目标，动力也多几分。
所以当你在做一件事前，不妨先问下自己这三个问题。比如关于写作，写作的目标是什么，为什么定这个目标，想从中得到些什么呢？
你会发现，当你认真的回答完这三个问题后，你的方向就清晰了，当你的方向清晰时，也就减少了你做无用功的时间。
