本期的写作话题，我选择的是，一件因为过于乐观导致失败的事情，以及从中学到了什么？

想了很久，在我的人生中，能够跟这件事挂钩的就是高考了。

2007年的高考，我的成绩可以说是一败涂地。刚刚过本科线，这跟之前老师们预期的某某重点大学可是差了很大一截呢。

分数是同一年级上学的表弟告诉我的。听到分数的那一瞬间整个人都是懵的。

确实有很多自己本身的原因。比如刻苦这个词就不在我的字典里。虽说不算贪玩，大多数时候也还算认真，但跟其他平时成绩相当的同学比起来，我的表现实在是称不上好。

整个高中生活的基调，都是很轻松愉快的。初中时在私立学校被压迫了三年，那个私立学校比普通高中费用贵一倍，除了所谓的名师，就是尽最大程度压缩我们的时间来上课做题。进入高中住校生活我是兴奋不已，终于不用每天晚上10点钟被迫睡觉了。甚至我每天晚饭后还会去操场打乒乓球，高一下学期我基本上是每天2本小说的速度看完了大部分校门口书店的租书。那时候是按天交租金，一次可以借4本，两天内不还要扣钱。我每次拿4本，从来没有被扣过钱。

那时候，语文成绩基本都是第一。记得高一有一次上课讲的是一篇文言文。老师让我们先预习，我就开始看小说了。不知道老师在我旁边站了多久，直到他从我课本下拉出那本书，我才从书中回过神来。他马上让全班同学停下来，让我去讲台上背诵这篇文章。他本来应该是想让我出丑的，结果我一气呵成地背完了文章。之后只要我准时交作业，考试保证成绩，语文老师就不太管我了，。

高考前一个多月的时候，迷上了百家讲坛的刘心武揭秘红楼梦。一口气买下书，实在没时间就用早自习的时间来看了。

高二分科，我的优势科目是语数外，文理科成绩差不多。我喜欢历史，就选了文科班。

刚开始地理成绩很惨，高一的时候基本没有学，分科一周后地理测试，我考了47分。讲试卷的时候，我有不懂的地方问老师，他甚至根本不抬眼看我。

于是我开始发力了。我不再直接问他问题。找来初中所有的地理课本，买了一大本习题册，开始自己认真看书做题。一个月后再考试，我是第三名，87分。之后的每一次考试，我的名次和分数都在上升，后来基本保持在年级前三。

我也和地理老师成为了很默契的师徒。后来甚至遇到一些习题，他直接叫我来讲。

那个时候那么年轻肆意，甚至觉得这个世界上没有做不成的事儿，只要我想。

然后，在这样的轻松快乐的氛围中，高考来了。然后高中结束了。

在那之后的很长一段时间，我都刻意回避所有的老师，尤其是当时非常敬重的老师们，因为觉得没脸。直到大三那年的寒假，高中班长组织了一次全班聚会，那次所有的同学都到齐了，大家去请了当年的老师们，能来的也都来了。聚餐后大家一起聊天，每个人逐一发言，面对大家的各种调侃，我当时已经放下心结也能坦然面对了。有点遗憾的是，最最喜欢的地理老师，在高考之后居然再也没有见到过。

因为当时的心灰意冷，我选了一所离家近的大学，过了4年简单的校园生活。整个大学围绕着一个字：书。毕业后就来到了上海。我曾经以为自己会怀念大学时光，但是真的没有过，一次都没有。朋友说，那说明你的工作很顺利。或许是吧。但我认为更重要的是，经过了高考那一次的震动之后，我的世界观其实已经发生了改变。

在那之前，世界是以我为中心的，一切都是按照我想要的样子来进行的。或者说那个时候非常单纯，想要的一切正好就是拥有的一切。高考失利这件事情，最直接的后果是让我明白了，做成一件事情，努力是必须的，但是只有努力是不够的。那是第一次把外界的环境因素考虑进去。而且在我心里也种下了一颗这样的种子：过程上用心，不强求结果。

以前都说，读书和考试是这个世界上最公平的事情了，因为基本付出和回报是可以成正比的。我也认为是，现在仍然这样认为。但即使是在这么相信的事情上，我仍然不能确保重要考试的稳定性。其他的事情，就更加不要强求和执着了。

师傅曾经跟我说，不破不立，不立不破。这几年越发明白这“破”和“立”交迭进行的重要性。一个人要想独立自主地面对这个世界，他是应该有一套自己的规则体系的。但是环境一直在变化发展，如果这套体系一直保持不变，那么最终这个人一定会被这套当初让他立起来的体系所阻碍和限制。所以最好的状态就是保持常破常立，也就是笑来老师所说的那样，要不断升级自己的操作系统。

其实在面对这个话题的时候，我楞了很久。因为在我的脑海里，乐观是非常好的一种状态。它跟自信积极勇敢是紧密联系的，它是积极向上的心态，它是稳健持续的行动，它还是一个人站在你面前不说话就能感受到的正能量。一个乐观的人对生活抱有坚定的信念，屡败屡战，知足常乐，步步为营。一个乐观的人热爱生活的平静美好，但是更能够在经历见识人性和社会的暗黑面之后继续保持这份热爱。乐观简直是一个人过上美满生活的最好基调了。

那，什么又是过于乐观呢？

我觉得没有过于乐观这一说法，或者说过于乐观其实就等于愚蠢和盲目。