昆明梁艳分享721天。网络中级五期。2019.05.11
今天亲戚的孩子（初一学生，在市重点中学上学）问我：“人为什么要读书？”（她觉得父母种田生活的无忧无虑，很是惬意！没有压力、没有焦虑、没有奢望，一年忙两季，自由自在两季，生活的随心所欲，反而城里人的生活张驰无度，劳心费力的不见笑脸。)我呢借用网上的一段话说服她，下面是以一个孩子问父亲的同样的话：“人为什么要读书”，父子两的对话：
父亲说，一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，或者当柴烧。
10年的树可以做檩条；
20年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；
如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；
如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；
如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；
如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗？”
儿子说知道了。
爸爸又问：
“放羊、种地、当保安，丢人不丢人？”
儿子说丢人。
爸爸说：
“儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。“
不是说不上学，或上学少就没用。
就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。
不读书或者读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。
读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
孩子似懂非懂的看着我说，也许有道理吧。后来忍不住又啰嗦了几句，告诉孩子时代不一样了，也许现在她欣赏或向往的父母生活，背后也有不为人知的艰辛和付出，告诉她，可以用心地观察，看看是否与她表面看到的一样轻松、惬意。
后来将龙应台给儿子安德烈的一段话送给她：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”希望对她有启发。
作为一名普通大众，我以为读书除了以上观点外，还可以带给人们更广阔的世界，看到更多维的视角，穿越有限的空间寻到突破更多的可能性。
