清晨我们照例出去跑步，闺女练习体育项目。我们今天出门有点晚，所以早餐结束已经8.30，闺女儿子写作业，我在整理他们的鞋子，尤其是儿子的臭鞋，今天全部都刷了刷，放在门口暴晒一下。等到忙完快十点，又赶紧拉着闺女去学琴，闺女想让我陪着她，可是家里还有事情要做，我给她示意:一会接弟弟我们一起等你。
吃午饭洗澡，已是下午三点多，儿子的脚看起来不是那么简单，特别是白天或者晚上看着大拇指底像是有泡泡，或者像网网一样，虽然没有上医院，肯定是真菌或者病毒感染，休息一夜看起来好些。上周奶奶说没事，说他不换鞋，不洗脚引起的，昨晚我又仔细看一下，决定今天必须看看。小诊所肯定不行，还是去医院。
在排队挂号的时候，我和闺女陪着他，想着很快就能看上，上电梯的时候，闺女要回家写作业，其实基本差不多写完，几道数学题不明白，还有背诵的内容，是心急，但是不时还有时间吗？她有情绪，中午洗澡就闲浪费时间，说耽误她学习，不知道从什么时候起:闺女总觉得那也不去，需要不停地刷题，其实我得想法出来跑跑洗洗澡，放松心情换换大脑，这样才能更好的投入学习。就这样我送闺女回家也不是，儿子一个人在医院，不送回家她记得很，我站在医生门口，看看能不能加队，看完早点回去，闺女说:有素质呗，我的天:我是看能不能早点看，闺女就闲加队丢人，说:就不会坐下等，坐着她心急，所以只好在医生办公室门口，她又烦着呢？我们三个人只好坐下。
看完脚四点半多点，我们回去把被子收屋给儿子铺好，又把鞋子全部收回来，做饭吃晚饭，闺女不知道是该出去还是应该在家里？又想去操场跑步，练习。我说:那现在六点钟，咱们出去一个小时，七点到十点能不能完成，如果可以咱们先出去转转。我们两人走了十几分钟，她就说:还不如回家，在路上我们边走边聊，当问到她为什么爱情绪化，她说:我也不知道，我管不住我自己，我及时说:你能这样想，说明你已经在关注你自己的情绪，情绪像一阵风，有情绪很正常，她说:妈妈我是不是有病。我说:有病的人从不认为有病，你没有病，是你自己想多了，其实这样有情绪时，它只会分散你的精力，消耗你的能量，不管咋说，还是不行，没有到达目的地就要求回家，我说:你愿意出来妈妈陪着你，你愿意回家妈妈还是陪着你，你有情绪，什么让你不开心，什么让你难受，你就要给妈妈爸爸表达出来，不管是开心还是难过，要给爸妈分享。
到家还是不开心，自己把自己关屋里，因为作业没有彻底完成，所以做什么事情都无精打采。我故意让她出来，她把门开开，眼泪不停地往下流，我去搂搂她，不肯，让她坐下来，不肯，我问:你是心里急，数学题有的不会，咱们一起研究，不会的咱找老师问问，她说:我不想学了，我说:不想学不学了，宝贝你此时此刻不舒服，你是想继续不舒服，还是想和妈妈一起出去放松一下，等心情好了，回来再做，你放心妈妈一直陪着你。
就这样出去一个小时，又给梁老师电话相约，闺女笑的乐哈哈，这时候我给闺女聊聊:妈妈是第一次当妈妈，我没有经验，看到你不开心，妈妈也不开心，但是你没有给妈妈说原因，证明妈妈做的还不够，不能让你足够信任妈妈，闺女说:我也不知道我为什么不开心，我就是莫名其妙。是呀我的宝贝，妈妈以前有像你那样的情况，现在也有，以前出现莫名其妙伤心，我会躲在角落里让自己伤心个够，可是现在我不会了，我会和朋友一起散散步，吃吃好吃的，好喝的，好玩的，这样我很快调整了情绪，继续做事情。人有情绪很正常，但是不能一直处在情绪中。
闺女就是这样的性格，记得小学的时候，周五晚上作业基本写完，只留下一个作文，不耽误周五周六的快乐大本营和天天向上，她会安排时间，只是上了初中课程太多，需要理解背诵的比较多，今天没有把作业完成，她心里难受，不痛快，以后还是让她先完成再做别的事情，那我一定做好他们的后勤保障工作。
人有喜怒哀惧，谁也不能时刻保持激情高涨，我给闺女说:该哭时哭，该笑时候笑，这很正常。
